當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月23日，美國密歇根州諾頓灣的莫娜海灣高中暫停了該校對(duì)BLM（Black Lives Matter——黑人的命也是命）運(yùn)動(dòng)和黑人問題的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)。學(xué)校董事會(huì)表示，BLM運(yùn)動(dòng)的課程設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生們的種族平等意識(shí)，進(jìn)而營造出和諧、統(tǒng)一的校園氛圍。
然而，有關(guān)BLM課程設(shè)置與否的討論如今卻卷入了美國社會(huì)中保守派和激進(jìn)派的政治紛爭(zhēng)。多名保守派社區(qū)成員認(rèn)為，BLM課程是激進(jìn)派老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行“洗腦”的政治手段。近日，美國多地高中有關(guān)BLM的課程紛紛遭到了保守派家長的聯(lián)合抵制，這進(jìn)一步深化了美國校園內(nèi)的“割裂感”。
△9月23日，美國密歇根州諾頓灣的莫娜海灣高中暫停了該校對(duì)BLM（Black Lives Matter）運(yùn)動(dòng)和黑人問題的相關(guān)教學(xué)
保守派阻止學(xué)生了解黑人人權(quán)問題，BLM課程遭家長抵制
據(jù)《�？怂埂沸侣剤�(bào)道，美國佛羅里達(dá)州薩拉索塔縣一學(xué)區(qū)為學(xué)生們播放了一則支持BLM運(yùn)動(dòng)的卡通動(dòng)畫。該動(dòng)畫鼓勵(lì)學(xué)生們勇于參與“反警察暴力”的抗議活動(dòng)，并積極投身美國警界的全面改革中。此外，該動(dòng)畫還大力稱贊幾個(gè)月來因喬治·弗洛伊德遭“鎖頸”致死引發(fā)的抗議活動(dòng)，在推動(dòng)明尼阿波利斯市警察系統(tǒng)改革上發(fā)揮了重大作用。
看過該動(dòng)畫的許多學(xué)生認(rèn)為，有關(guān)BLM運(yùn)動(dòng)的教學(xué)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。布克中學(xué)的學(xué)生諾拉·米切爾說：“學(xué)習(xí)BLM運(yùn)動(dòng)讓我們每個(gè)人，尤其是有色人種的學(xué)生們獲得了極大地鼓舞和力量”。然而，該學(xué)區(qū)的諸多保守派家長卻對(duì)學(xué)校BLM的課程設(shè)置表示了質(zhì)疑和不滿。他們認(rèn)為，學(xué)區(qū)這樣做意在向?qū)W生們灌輸“左翼”的政治思想，這有悖于學(xué)校教育為本的職責(zé)初衷。
△《�？怂埂沸侣剤�(bào)道稱，佛羅里達(dá)州一學(xué)區(qū)的BLM運(yùn)動(dòng)相關(guān)課程引起了部分家長的不滿
一名學(xué)生家長表示：“你們（學(xué)校）拿了錢，就應(yīng)該好好教我的孩子，不要試圖用你的政治主張對(duì)他進(jìn)行洗腦”。該學(xué)區(qū)董事會(huì)成員布里奇特·齊格勒也表示，任何有政治導(dǎo)向的內(nèi)容都不該被納入教學(xué)的課程中。她說：“不論是計(jì)劃生育、生命權(quán)利、美國步槍協(xié)會(huì)、還是BLM運(yùn)動(dòng)——這些都不應(yīng)該成為公立學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容。它們只會(huì)分散學(xué)生的注意力，并造成分歧和爭(zhēng)端”。
不僅如此，在學(xué)區(qū)董事會(huì)就此事開展討論時(shí)，會(huì)議場(chǎng)面一度陷入混亂。有學(xué)生家長甚至對(duì)董事會(huì)成員大聲喊叫。學(xué)區(qū)董事會(huì)成員稱：“這是我參會(huì)14年以來所經(jīng)歷的最‘粗魯’的一場(chǎng)會(huì)議”。目前，據(jù)美媒報(bào)道，美國佛羅里達(dá)州、紐約州、威斯康星州等多地的學(xué)區(qū)在進(jìn)行黑人運(yùn)動(dòng)的教學(xué)時(shí)，紛紛受到了來自保守派家長的質(zhì)疑和阻力。
BLM教學(xué)致校園割裂，保守派學(xué)生遭校園霸凌
據(jù)《新聞日?qǐng)?bào)》(The Journal News)網(wǎng)站報(bào)道，美國紐約州芒特普森萊特校區(qū)西湖高中的一名教師曾在授課時(shí)為學(xué)生們播放了一則有關(guān)BLM運(yùn)動(dòng)的卡通動(dòng)畫。該動(dòng)畫描繪了一名奴隸主、一名退伍老兵組織成員、和一名警官用膝蓋抵住一名黑人的脖子的畫面。該教師表示，這則視頻意在呼吁學(xué)生們關(guān)注平權(quán)運(yùn)動(dòng)，共同抵制警察的暴力執(zhí)法行為。
然而，保守派和激進(jìn)派的家長們卻在該校BLM課程的設(shè)置上產(chǎn)生了重大分歧，這使得整個(gè)校園因不同的政見而逐漸“割裂”開來。激進(jìn)黨的家長表示，BLM的課程恰如其分地反映了當(dāng)下社會(huì)急需解決的問題。此外，鑒于該特區(qū)80%的學(xué)生都是白人，讓學(xué)生們了解黑人歷史、并參與進(jìn)平權(quán)問題的探討至關(guān)重要。一名學(xué)生家長斯科特·惠特菲爾德稱，家長們應(yīng)該給學(xué)生們更多自由和信任，并讓他們積極參與到對(duì)具有爭(zhēng)議性的社會(huì)問題的討論之中。
△據(jù)美國《新聞日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在紐約州芒特普森萊特校區(qū)，許多家長被高中BLM的課程設(shè)置而觸怒
不過，芒特普森萊特校區(qū)的許多保守派家長卻認(rèn)為，學(xué)校BLM的課程設(shè)置是在“蓄意挑起學(xué)生們的反美情緒”，且“十分片面、漏洞百出”。學(xué)生家長海倫·帕帕扎基斯說：“這些16歲左右的孩子們尚在成長且極容易受到外界影響，但這里的老師們卻在不停地告訴他們說，美國是一個(gè)建立在種族歧視上的國家”。
不僅如此，學(xué)校的“割裂感”還進(jìn)一步招致了校園歧視和霸凌的問題。在9月17日的校董會(huì)上，多名學(xué)生表示他們計(jì)劃在9月18日下午兩點(diǎn)在校外舉行一場(chǎng)支持BLM運(yùn)動(dòng)的抗議游行，此決定讓該校許多保守派的學(xué)生無所適從。更嚴(yán)重的是，一些學(xué)生家長反映，保守派的學(xué)生常常會(huì)因?yàn)樽约旱恼沃鲝埗械健笆植贿m”，且感到難以融入學(xué)校社群。甚至，他們還會(huì)因此被其他學(xué)生羞辱或霸凌。
大學(xué)教授罷工參與游行，學(xué)生希望管理層采取更多有效措施
全美學(xué)生報(bào)刊《血色與黑色》（The Scarlet & Black）報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月8日至9日，全美各地高校的教職人員、學(xué)校員工、及研究生在教授們的帶領(lǐng)下，紛紛將學(xué)業(yè)和研究擱置一旁，積極地投身在支持BLM運(yùn)動(dòng)的抗議示威活動(dòng)之中。在罷工期間，各個(gè)學(xué)校的教授們聯(lián)合舉辦了有關(guān)反種族歧視和黑人女權(quán)主義的講座。此外，他們還將這些講座發(fā)布在了Youtube平臺(tái)“學(xué)者罷工”的頻道上，并希望借此促進(jìn)BLM運(yùn)動(dòng)的廣泛傳播。
△《血色與黑色》報(bào)道，大學(xué)教授學(xué)者罷工參與示威游行，學(xué)生稱希望看到校方管理層做出改變
格林奈爾學(xué)院的學(xué)生露西亞·成表示，她深受該活動(dòng)的影響和鼓舞。在談及對(duì)校方就此事的期待時(shí)露西亞說，她希望“學(xué)校的管理層可以做出更多、更有實(shí)質(zhì)性的改變”。她還表示，希望學(xué)�？梢栽谡n程設(shè)置中加入更多與當(dāng)下時(shí)代問題相關(guān)的內(nèi)容”。
