人民論壇網(wǎng)評(píng) | 讓第二批主題教育根更深、葉更茂、果更實(shí)

近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把第二批主題教育科學(xué)謀劃好、精心組織好。與第一批主題教育相比，第二批主題教育層級(jí)下移、直抵基層，廣大黨員干部要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、緊扣主題，牢牢把握主題教育的“土”“光”“肥”，推動(dòng)主題教育扎根更深、枝葉更茂、成果更實(shí)。

以思想理論作土，循跡溯源學(xué)思踐悟，扎牢主題教育之根。思想建黨理論強(qiáng)黨，是我們黨發(fā)展歷程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)主題教育凝心鑄魂，就要深深扎根在思想理論的土壤之中。浙江是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要萌發(fā)地，廣大黨員干部要循跡溯源，沿著總書(shū)記的足跡，刻苦鉆研、細(xì)心體悟理論萌芽發(fā)展成熟的全過(guò)程，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記為浙江留下的寶貴財(cái)富。要學(xué)思踐悟，形成“原原本本學(xué)-融會(huì)貫通悟-聯(lián)系實(shí)際思”的良性循環(huán)，強(qiáng)化理論武裝，提升工作本領(lǐng)，將理論學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的突破口，在常學(xué)常新、真學(xué)真信中夯實(shí)理論基礎(chǔ)，筑牢思想根基。

以調(diào)查研究作光，撲下身子沉到一線，滋養(yǎng)主題教育之葉。“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道”。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，推動(dòng)主題教育見(jiàn)行見(jiàn)效，就要以“陽(yáng)光普照”式的調(diào)查研究，把光芒灑到基層一線。第二批主題教育同基層聯(lián)系更緊密，面對(duì)的矛盾問(wèn)題更復(fù)雜，廣大黨員干部要撲下身子，邁出步子，主動(dòng)走到群眾身邊、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，深入困難多、矛盾多的地方，找準(zhǔn)“急難愁盼”“沉疴已久”的真問(wèn)題，抓住癥結(jié)，把脈問(wèn)診，破難出招。要沉到一線，下到基層，時(shí)刻認(rèn)清“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”，以百姓視角看問(wèn)題，在田間地頭找對(duì)策，向人民群眾學(xué)方法，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神。要總結(jié)成果，一體推進(jìn)，把第一批主題教育的成果落下去，把基層工作中隱藏很深的痛點(diǎn)難點(diǎn)挖出來(lái)，邊調(diào)查邊研究，邊轉(zhuǎn)化邊落實(shí)，在兩個(gè)批次的貫通聯(lián)動(dòng)中，讓主題教育這一棵大樹(shù)更加枝繁葉茂。

以推動(dòng)發(fā)展作肥，圍繞中心擔(dān)當(dāng)實(shí)干，結(jié)實(shí)主題教育之果。“知者行之始，行者知之成”。知行不可分作兩事，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，就要在知的基礎(chǔ)上，用高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)效培育暖心惠民的教育成果。在推進(jìn)三個(gè)“一號(hào)工程”的一線，共同富裕示范區(qū)建設(shè)的前沿，廣大黨員干部要圍繞中心，根據(jù)不同崗位、不同任務(wù)的特點(diǎn)和實(shí)際找準(zhǔn)著力點(diǎn)，突出閃光點(diǎn)，緊盯制約發(fā)展的短板軟肋，運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研的成果收獲，精準(zhǔn)滴灌，靶向治療，把主題教育貫穿于中心工作始終。要擔(dān)當(dāng)實(shí)干，胸懷“國(guó)之大者”，敢于干事，善于成事，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神，踐行為民宗旨，辦好民生實(shí)事，讓群眾深切感受到主題教育帶來(lái)的豐富成果、惠民實(shí)效。

(作者：斯航)