【科技強(qiáng)國(guó)有我】繪好工程師培育“施工圖”

近日，習(xí)近平總書(shū)記在“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”首次評(píng)選表彰之際作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加大工程技術(shù)人才自主培養(yǎng)力度，不斷提高工程師的社會(huì)地位，為他們成才建功創(chuàng)造條件，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊、埋頭苦干、攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先的濃厚氛圍，加快建設(shè)規(guī)模宏大的卓越工程師隊(duì)伍。為了讓大批卓越工程師競(jìng)相涌現(xiàn)，要錨定高校和企業(yè)兩個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”、延長(zhǎng)平臺(tái)和項(xiàng)目?jī)蓷l“成長(zhǎng)線(xiàn)”、描深待遇和榮譽(yù)兩個(gè)“保障面”，以“點(diǎn)線(xiàn)面”為抓手全力繪好工程師培育“施工圖”。

錨定高校和企業(yè)兩個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”，讓“施工圖”有基準(zhǔn)、更簡(jiǎn)練。“培養(yǎng)卓越工程師，必須調(diào)動(dòng)好高校和企業(yè)兩個(gè)積極性。”要引導(dǎo)高校加強(qiáng)工程科技領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)，以理想信念教育為先導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)，讓教師走進(jìn)行業(yè)企業(yè)，帶著真本領(lǐng)去做、帶著真認(rèn)識(shí)去教，讓學(xué)生加強(qiáng)實(shí)習(xí)鍛煉，帶著真感悟去聽(tīng)、帶著真問(wèn)題去學(xué)，邀請(qǐng)參與重大工程的行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)工程師走進(jìn)教室，著重提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)操能力、解決工程復(fù)雜問(wèn)題能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。要加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，構(gòu)建企業(yè)參與式的聯(lián)合協(xié)同工程教育管理體系，打造以工程為牽引、以解決實(shí)際問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐培養(yǎng)模式，由企業(yè)為工程學(xué)員提供基于現(xiàn)場(chǎng)情況的實(shí)踐課題，并據(jù)此設(shè)計(jì)個(gè)性化培養(yǎng)方案，讓他們?cè)谝痪�(xiàn)實(shí)踐中汲養(yǎng)充電。

延長(zhǎng)平臺(tái)和項(xiàng)目?jī)蓷l“成長(zhǎng)線(xiàn)”，讓“施工圖”有方向、更直觀(guān)。卓越工程師是行業(yè)領(lǐng)軍人才力量的重中之重，培養(yǎng)難度大、周期長(zhǎng)、投入高，成長(zhǎng)絕非靠一朝一夕之功，也未有一勞永逸之效。要利用好平臺(tái)和項(xiàng)目?jī)煞N重要成長(zhǎng)資源，努力為青年人才鋪路子、搭臺(tái)子、架梯子。要立足院士工作站、研究生工作站、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心等站點(diǎn)資源，聚焦關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和重大技術(shù)難題突破，加強(qiáng)工程師能力建設(shè)的國(guó)際合作，搭建與國(guó)際接軌的持續(xù)職業(yè)發(fā)展服務(wù)平臺(tái)。要摸清工程師成長(zhǎng)中的突出問(wèn)題，總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)做法，優(yōu)化培養(yǎng)工作體系，把培養(yǎng)潛力大、工程能力強(qiáng)的“好苗子”放到型號(hào)項(xiàng)目中鍛煉，建立傳幫帶機(jī)制，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”“師徒同考”等活動(dòng)，為青年工程人才灌輸勇于創(chuàng)新、追求卓越的先進(jìn)理念。

描深待遇和榮譽(yù)兩個(gè)“保障面”，讓“施工圖”有層次、更周全。栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰。厚植卓越工程師棲息的“招才樹(shù)”，要?jiǎng)?chuàng)新管理辦法，不斷提升工程人才的獲得感、榮譽(yù)感、幸福感。一方面，要為卓越工程師提供完備的住房醫(yī)療、父母養(yǎng)老、子女教育等服務(wù)保障，科學(xué)制定卓越工程師隊(duì)伍的績(jī)效考核方法，構(gòu)建以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，并建立科學(xué)長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制。另一方面，要打破論資排輩、利益捆綁等桎梏，實(shí)行“揭榜掛帥”“賽場(chǎng)選馬”等項(xiàng)目管理制度，從重大科研工程攻關(guān)中發(fā)現(xiàn)一批能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的“生力軍”，并給予對(duì)應(yīng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，在全社會(huì)營(yíng)造出崇尚工程科技、熱愛(ài)工程文化、尊重工程人才的良好氛圍。（作者：夏小龍）