“小伙伴們，準備好了嗎?聽到我說話后，班長請回復。”
“聽到了?很好，我們開始上課，先把試卷拿出來。”
……
2月11日上午，巢湖市第七中學校園內空蕩蕩的，靜謐安寧。但是該校七年級的一間教師辦公室中卻傳來了老師講課聲。原來是該校七年級21班班主任秦少華正在利用視頻設備給全班52名學生進行“空中教學”。
秦少華老師正在進行“空中教學”
記者走近秦老師，看到他正坐在辦公桌前，對著一臺筆記本電腦通過視頻的方式給學生們講解一份英語試卷。電腦顯示屏上顯示有52人在線觀看，在講課中，秦老師還能通過語音或留言的方式跟同學們進行互動。雖然不是跟同學們面對面交流，但秦老師還是盡量將課講得很活潑生動，努力當好學生們的“好主播”。
秦老師告訴記者，他使用的視頻軟件是釘釘。他在釘釘上創(chuàng)建了班級群，然后通知學生家長進群，再通知具體上課時間。目前他的班級群里除了有學生家長外，還有另外3位老師，其他老師也同樣能和他一樣在這個班級群視頻教學。
“目前，我們的網絡課主要內容就是以練習和復習為主，對于下學期的學習內容我們做了一些少量的安排。上課過程當中，會點名某一個同學回答問題，回復的時候都是用簡略的方式回答，譬如聽懂用‘1’，不懂就回復‘2’，這樣就比較簡單快捷的建立起良好的互動。”秦老師介紹說。
目前，隨著新學期延遲開學，巢湖市各所學校都加強了家校互動，盡量充實學生們的“加長版”寒假。各路老師使勁渾身解數，巧妙的利用各種平臺對同學們進行“空中教學”，進而達到停課不停學的預期。
巢湖市城南小學的校長張安舒介紹，他們學校的老師們也是利用多種方式給同學們進行授課。“面對假期延長，我們利用多種平臺給予學生適時的線上教育和指導。尤其是在全國家校數字化校項目中，我們做到了全校1546名學生的全覆蓋、全員參與。通過指導對學生寒假作業(yè)的檢查和復習，做到學有所獲、學有所得。真正達到加長版的學生假期期間，孩子們能夠過得充實。”張安舒還特地介紹了，他們學校的一位語文老師在鯤鵬小語學習平臺上的授課不僅該校五年級學生全部參與直播，還吸引了全國7700多名學生收看，起到了很好的效果。張安舒建議，由于“空中授課”畢竟是讓學生接觸電子產品，因此家長要注意孩子的上課時間不能過長。同時，他也表示，雖然今年寒假延長，但下學期時間跟往年相比也沒有縮短很多，因此家長也不用過分焦慮，在家應以復習、看書、練字、以及運動為主。
據了解，隨著巢湖市中小學延遲開學期間，巢湖市也出臺《關于切實做好巢湖市中小學延遲開學期間在線教學工作的通知》，《通知》要求，全市中小學要利用在線學習平臺，借助“安徽省基礎教育資源應用平臺”、“合肥市教育云平臺”等教育平臺有“一師一優(yōu)課、一課一名師”等豐富的學習資源，及時開展線上教學，切實做到“停課不停教，停課不停研，停課不停學”。同時，要認真遴選好線上教學平臺或應用軟件，初、高中畢業(yè)年級以原行政班為教學班建立網絡課堂，實現“一班一課表”;中學階段非畢業(yè)年級要以預習新課、寒假作業(yè)輔導為主，每天線上學習2小時左右，每次連續(xù)線上學習不超過30分鐘;小學階段各年級主要進行線上指導課外閱讀、適當布置家庭實踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導等活動，每天線上學習不超過1.5小時，每次連續(xù)線上學習不超過30分鐘。
向楓林 王旺 王珊 市場星報、安徽財經網記者 張發(fā)平
