市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊 3月3日，安徽省和縣香泉鎮(zhèn)龍山村小何自然村剛從晨光中醒來(lái)，聶曉丹便騎上電動(dòng)車趕往村里的李敏家。兩年前，年輕的聶曉丹成為該村駐村工作隊(duì)的一名隊(duì)員，李敏家是她的包保戶之一。那天去，她有一個(gè)特殊的任務(wù)——接七年級(jí)的李敏上學(xué)。
到了門(mén)口，李敏已經(jīng)背上書(shū)包候在門(mén)前。前一天，扶貧工作隊(duì)摸排到李敏家，得知她的家里沒(méi)有可以上網(wǎng)課的設(shè)備和條件，便提出帶她去村部上課。因?yàn)榧胰硕嗍菤埣�，�?dān)心孩子一個(gè)人去不安全，聶曉丹便主動(dòng)擔(dān)起了接送她上學(xué)放學(xué)的任務(wù)。
鄉(xiāng)道悠遠(yuǎn)。路上，聶曉丹和李敏聊起了天。“一會(huì)上網(wǎng)課，有什么不懂的可以問(wèn)我。”“如果哪天買(mǎi)了電視或手機(jī)，跟姐姐說(shuō)，我們幫你們免費(fèi)安裝網(wǎng)絡(luò)。”……
聶曉丹聽(tīng)到身后細(xì)細(xì)的一聲聲“嗯”，便覺(jué)得心滿意足：“小姑娘很乖巧，我顯得有些‘話癆’。”
到了村部，聶曉丹和已經(jīng)等候的班主任一起幫李敏調(diào)試好網(wǎng)課平臺(tái)。李敏坐定后，拿出筆、教材和筆記本認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。聶曉丹便轉(zhuǎn)身出門(mén)，不再打擾。晚上5點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束，聶曉丹再將李敏送回家里。
李敏在村部電腦上網(wǎng)課
這樣的日子成了聶曉丹和李敏的規(guī)律。只有工作遲了，聶曉丹才打電話讓李敏的哥哥來(lái)接她。“現(xiàn)在她跟我熟了很多。雖然還是有點(diǎn)害羞，但每次都會(huì)跟我打招呼，說(shuō)謝謝，也會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)我題目了。”在村部時(shí)，聶曉丹便化身“小老師”，李敏不懂的問(wèn)題，她都會(huì)耐心幫助解答。
在該鎮(zhèn)泉水村，每到三年級(jí)的網(wǎng)課開(kāi)課時(shí)，貧困學(xué)生楊文璨也會(huì)在爺爺?shù)呐阃氯ピ摯宕宀繉W(xué)習(xí)。
楊文璨在泉水村村部學(xué)習(xí)
為保證疫情期間建檔立卡貧困家庭的孩子們可以順利網(wǎng)上上課，3月2日起，該鎮(zhèn)駐村工作隊(duì)開(kāi)展了貧困學(xué)生家庭的逐戶走訪。針對(duì)流量不夠使用的家庭，鎮(zhèn)扶貧辦將情況反饋至縣教育局，由教育局與運(yùn)營(yíng)商協(xié)調(diào)擬開(kāi)通流量;針對(duì)既沒(méi)有智能手機(jī)及數(shù)字電視的貧困家庭，由所在村委會(huì)包保，提供獨(dú)立電腦，村干部一對(duì)一負(fù)責(zé)貧困學(xué)生其網(wǎng)課學(xué)習(xí)，并為學(xué)生提供口罩和酒精。
郭彤彤 胡燕玲 市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者 張發(fā)平
