為了提升小學語文教學質量，提高教研實效。4月29日下午，合肥市瑤海實驗小學五、六年級的語文教師參加了瑤海區(qū)小學語文骨干教師專題研討活動。
第一場講座是新安江路小學的畢金花老師給大家?guī)淼摹杜囵B(yǎng)習慣，終身受益》，畢老師分別從聽課和閱讀兩方面具體闡述了如何培養(yǎng)學生的好習慣。
第二場講座是和平小學二小的陳萍老師帶來的《興趣引航，享受課堂》，陳老師采用了多種形式朗讀、利用插圖視頻、巧用閱讀鏈接、搭建展示平臺和巧設懸念等方式激發(fā)學生的閱讀興趣。
第三場講座是新安江路小學的葛新磊老師帶來的《法有恒，度有量，閱讀有溫情》，葛老師將相關主題的教學內容進行縱向比較，讓大家更清晰地感知教學編寫體系和學生語文素養(yǎng)培養(yǎng)的層級。
第四場講座是隆崗小學的崔楓老師帶來的《以學定教，順學而導，靈活有度》，崔老師通過分析課堂教學存在的問題，深入淺出地講解了如何靈活地進行教學。
第五場講座是和平小學的趙榮軒老師帶來的《瞻前顧后，做好小初銜接》，趙老師列舉的事例非常生動，讓我們更好地理解了高階思維的內涵。
本次的教研活動，老師們對小學語文課程改革方向有了更加清晰的認識，也為如何解讀統(tǒng)編教材提供了實質性的幫助。
