5月31日，旌德縣孫村鎮(zhèn)合慶村建檔立卡貧困戶汪友軍正翻著手里的《家禽養(yǎng)殖技術(shù)》一書，細(xì)心研讀《肉雞篇》。
“今年我打算再養(yǎng)5000只雞，之所以要擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，是因?yàn)槲以谵r(nóng)家書屋學(xué)到了不少專業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)，為接下來(lái)擴(kuò)大規(guī)模增添了信心……”
此前汪友軍探索嘗試肉雞山場(chǎng)散養(yǎng)生態(tài)模式，就是受書本知識(shí)的啟發(fā)，如今散養(yǎng)肉雞已經(jīng)成為汪友軍銷量最好的主打產(chǎn)品之一。在孫村鎮(zhèn)，像汪友軍這樣通過(guò)農(nóng)家書屋借閱學(xué)習(xí)，成了“土專家”的人還有很多。農(nóng)家書屋成了當(dāng)?shù)厝罕姼愫梅N植、養(yǎng)殖的技術(shù)依靠。
小小的農(nóng)家書屋，不僅是村民汲取知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)地”，還是孩子們另一個(gè)“家”。該鎮(zhèn)新建村由于大多數(shù)年輕勞動(dòng)力都外出務(wù)工，留守兒童的學(xué)業(yè)問(wèn)題一直為村婦女主任所牽掛。為了幫助留守兒童補(bǔ)習(xí)功課，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，新建村于2018年起在村部的農(nóng)家書屋推出“留守兒童之家”活動(dòng)。寒暑假，請(qǐng)放假回村的師范學(xué)院學(xué)生充當(dāng)“班主任”，在“留守兒童之家”，“班主任”們除了幫助孩子們補(bǔ)習(xí)功課外，還帶領(lǐng)孩子們誦學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典。早晨七點(diǎn)半農(nóng)家書屋里就傳出孩子們悅耳清脆的朗讀聲，老師們帶領(lǐng)孩子們一起誦讀《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。扶貧專干戴鐵美的孩子參加誦讀活動(dòng)已經(jīng)有兩年了，她說(shuō)：“以前想讓孩子多讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，他總是覺(jué)得枯燥沒(méi)有興趣，現(xiàn)在借助農(nóng)家書屋這個(gè)固定的陣地，老師帶領(lǐng)孩子們一起讀，還能做些小游戲，孩子們都盼著這樣的國(guó)學(xué)課呢。”
據(jù)了解，目前孫村鎮(zhèn)六個(gè)村均實(shí)現(xiàn)了農(nóng)家書屋全覆蓋，平均每村圖書都達(dá)到1500冊(cè)以上，涵蓋農(nóng)業(yè)科技、傳統(tǒng)文化、古典名著、政策法規(guī)等。孫村鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)表示，將繼續(xù)著力打造“一村一屋一品”特色，全方位升級(jí)家門口的“文化加油站”，讓貧困群眾搭上脫貧快車。
陸瀟 市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)、掌中安徽記者曹開發(fā)
