“立正，向前看齊!”6月3日下午，響亮的聲音從合肥市芙蓉小學(xué)六(3)班走廊傳來，學(xué)生們之所以這么興奮，是因?yàn)樗麄冇忠蠘琼數(shù)?ldquo;幸福農(nóng)場”照顧“小苗苗”啦!
“快看，這個辣椒苗比上次我們過來長大了好多。哇!這個下面長了一個大辣椒!”“你們快看，這是向日葵，好大的花!”……孩子們興奮的你一言我一語，說個不停。他們就在老師的指導(dǎo)下，蹲下身子給蔬菜除草、澆水，忙的不亦樂乎。
據(jù)了解，合肥市芙蓉小學(xué)的勞動課每周一次，強(qiáng)調(diào)深入農(nóng)場，“真實(shí)勞動”。單周，老師會利用課件給同學(xué)們介紹學(xué)校的蔬菜水果的特點(diǎn)，習(xí)性和營養(yǎng)成分等相關(guān)知識，引導(dǎo)同學(xué)們做好勞動的準(zhǔn)備工作。雙周，師生會共同在學(xué)校幸福農(nóng)場進(jìn)行勞動實(shí)踐，在勞動課程體驗(yàn)樂趣、鍛煉動手能力。
芙小的勞動課程除了實(shí)際實(shí)踐外，還采用了與學(xué)校其他學(xué)科相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課程間的整合。如與語文教學(xué)相結(jié)合，將種植日志的寫作和語文的作文相聯(lián)系，增加學(xué)生的體驗(yàn)性知識;與數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合，將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到如播種數(shù)量、植物間距、蔬菜分配中;與美術(shù)、科學(xué)教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生到菜地中寫生，開展攝影和植物栽培等活動。
“通過一段時間的勞動教育，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的勞動興趣有所提升，環(huán)保意識也有所增強(qiáng)。”六(3)班勞動課教師陳鳳表示。（軒曉敏）
