為進(jìn)一步幫助校園管理者立足校情，開展基于學(xué)校的辦學(xué)診斷，不斷強(qiáng)化問題意識(shí)，豐富診斷手段，優(yōu)化管理路徑，2020年6月28日上午，合肥市張道瓊名校長(zhǎng)工作室全體成員對(duì)合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校開展基于學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)診斷。本次活動(dòng)特邀合肥學(xué)院教授、中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事、安徽省教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳秋芬，合肥市政府督學(xué)、安徽省教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)、安徽晶瑞教育研究院院長(zhǎng)李衛(wèi)文，南門小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、教體局黨委委員費(fèi)廣海到會(huì)指導(dǎo)。
合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校建于2009年，由原林店小學(xué)和劉沖小學(xué)整合而成，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。歷經(jīng)十年的發(fā)展和壯大，辦學(xué)特色日益彰顯，校園文化富有特色，文體活動(dòng)豐富多彩，辦學(xué)聲譽(yù)逐年提升。
活動(dòng)伊始，六小榮城花園分校校長(zhǎng)張羽圍繞學(xué)校十年辦學(xué)情況做了 “讓普通的學(xué)生接受不普通的教育”的主題分享。張羽校長(zhǎng)從辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的燈塔，制度建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的保障，教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基石，立德樹人是學(xué)校發(fā)展的根本，和諧課堂是學(xué)校發(fā)展的主場(chǎng)，和美環(huán)境是學(xué)校發(fā)展的沃土等方面分享了學(xué)校多年來的辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和特色。
隨后，合肥市張道瓊名校長(zhǎng)工作室成員一行在六小榮城花園分校校長(zhǎng)張羽、副校長(zhǎng)吳克虎、楊永紅的陪同下，參觀校園，推門聽課，對(duì)師生隨機(jī)采訪，查閱相關(guān)材料，了解學(xué)校實(shí)際情況，然后分組就此次現(xiàn)場(chǎng)診斷展開討論。
最后，本次活動(dòng)專家組對(duì)六小榮城十年來的辦學(xué)成果給予了肯定，同時(shí)依據(jù)診斷指標(biāo)，也指出學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題、提出發(fā)展建議。
發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷優(yōu)化管理路徑，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展!相信此次學(xué)校辦學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)診斷活動(dòng)，無論是六小榮城還是張道瓊名校長(zhǎng)工作室的全體成員都收獲頗多!(圖/文：鄭婷婷)
