近年來，郎溪縣進(jìn)一步加強貧困學(xué)校師資隊伍建設(shè)，扎實開展教師幫扶工作助力教育助學(xué)脫貧。
輸送新生力量。每年根據(jù)貧困村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、教師隊伍結(jié)構(gòu)等情況，有計劃地補充新教師，以滿足學(xué)校發(fā)展需求。2019年，安排12位新招聘教師到貧困村學(xué)校任教。
強化幫扶送教。以教育集團(tuán)化辦學(xué)為抓手，加大城區(qū)學(xué)校對鄉(xiāng)村學(xué)校幫扶力度。2019年，安排2名城區(qū)學(xué)校教師到貧困村學(xué)校支教， 4位名師工作室成員與貧困村學(xué)校教師開展師徒結(jié)對幫扶�？h教研室和教師進(jìn)修學(xué)校組織開展送培送教活動共7次，培訓(xùn)教師200余人次。
常態(tài)交流輪崗。我縣全面推行教師無校籍管理改革以來，教師交流輪崗力度進(jìn)一步加大。2019年，安排7位教師交流到貧困村學(xué)校工作，有效促進(jìn)師資隊伍均衡發(fā)展。
安排上掛鍛煉。為加強貧困村學(xué)校師資隊伍建設(shè)，2019年，我縣充分利用集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，安排8位貧困村學(xué)校教師上掛到城區(qū)學(xué)校鍛煉。
加大師資培訓(xùn)。實施鄉(xiāng)村中小學(xué)教師專業(yè)能力建設(shè)項目。2019年，選派15人參加“國家統(tǒng)編教材及課標(biāo)專項培訓(xùn)”，組織新教師入職培訓(xùn)137人、青年教師助力培訓(xùn)22人、骨干教師提升培訓(xùn)19人。實施鄉(xiāng)村中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目。選派3人參加“優(yōu)秀校(園)長高端培養(yǎng)項目”，通過名校長工作室送培進(jìn)校診斷式培訓(xùn)提升校長領(lǐng)導(dǎo)力。
堅持政策傾斜。凡在鄉(xiāng)村任教累計25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師，符合晉升一級、高級教師職稱(職務(wù))申報條件的，可不受學(xué)校崗位職數(shù)限制直接申報;或者在鄉(xiāng)村任教累計25年具有一級教師職稱資格而未聘者可直接聘任。2019年，貧困村學(xué)校中有17位教師取得高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有 13位教育教學(xué)成績突出的教師獲省、市、縣級表彰。
宗禾市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)、掌中安徽記者曹開發(fā)
