“同意” 王恒/漫畫
5月9日，河南信陽。小學家長爆料，最近學校新裝了閘機，學生需刷臉測體溫入校，家長得加入智慧校園服務平臺，每人每年交100元，擔心不交錢孩子就進不了校門。校長回應，交費系自愿，學生也可通過人工測溫進入校園。（5月11日 中國經濟網）
事實上，由于學校和學生之間的地位是不對稱的，有些事家長只能腹誹但還要付費。同時，不排除一些家長之間存在攀比現(xiàn)象，從而會導致一些學生覺得免費走人工通道沒面子，不得不交錢走智慧通道。如果學校再在人工安排上表現(xiàn)出“人手緊任務重”，等不及的學生自然轉向智慧通道。于是，說好的自愿就這樣演化成“被自愿”。
就這個學校來說，這個智慧校園服務平臺其實就是企業(yè)與學校合作的一個商業(yè)項目，與以往一些地區(qū)的校訊通類似。由于測體溫并非刷臉這一種方式，而且人工測溫的速度也并不慢，所以這個項目就沒有非得存在的必要。把一個沒有必要的項目拿來讓學生選擇，自然有涉嫌亂收費的嫌疑。
當然，智慧校園平臺還會包括其它項目，比如，學生在校的任何信息老師都通過智慧校園及時傳達到家長手機上，家長之所以吐槽，或許是這些問題學校沒說清楚，或許家長擔心孩子隱私泄露而不愿使用這個系統(tǒng)。
其實，這樣的問題并非無解，只要是涉及學生繳費的項目，學校都應該召開家長和學生代表參加的聽證會或是向學生家長發(fā)放征求意見書，把存在的利益關系說清楚，家長可匿名表示同意或不同意。學校搞一個網絡投票很簡單，家長投票可以實時可見投票結果。這樣的辦法，校長們不可能想不到，之所以不去做，還是因為有利益的“小算盤”，政績的“助跑器”。
所以，教育部門的監(jiān)管不能只看學校收費是自愿還是強制，而要看收費項目有沒有必要存在，自愿會不會轉化成“被自愿”。凡是亂發(fā)“選擇題”，導向“被自愿”答案的，同樣需要追責問責。只有這樣，學校亂收費這個頑癥才會慢慢祛除。
□ 丁慎毅
