為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，10月16日下午，合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校召開(kāi)“新芽”培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)為新教師排憂解難，增強(qiáng)歸屬感。會(huì)議由教導(dǎo)處馬紅梅主任主持，張羽校長(zhǎng)、楊永紅副校長(zhǎng)全程參會(huì)。
會(huì)議分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先由馬紅梅主任帶來(lái)微講座《新教師如何備好課》，“工欲善其事，必先利其器。”馬主任從教師應(yīng)該明確教什么、教師教育教學(xué)的理念、如何備好一節(jié)課和怎樣上好一節(jié)課四個(gè)方面著手，為新老師們深入詳實(shí)地剖析了每一個(gè)層面。優(yōu)秀的課堂源于背后的學(xué)習(xí)積累。馬主任的微講座結(jié)構(gòu)鮮明，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，讓培訓(xùn)更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。老師們認(rèn)真傾聽(tīng)馬主任的分享，汲取精華，記錄于筆記本上，力求精益求精，上出一堂“好課”。
接著，楊永紅副校長(zhǎng)針對(duì)一周行政聽(tīng)課做點(diǎn)評(píng)，她提醒新教師在備課過(guò)程中不僅要鉆研教材，更要重視對(duì)學(xué)生的了解，特別是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)一定要了如指掌，從而使教材的處理和教法的選擇更加符合學(xué)生的實(shí)際。老師們?cè)凇皞鋵W(xué)生”的過(guò)程中應(yīng)突出地考慮兩個(gè)問(wèn)題：一是必須做到最大限度地體現(xiàn)因材施教的原則；二是必須做到最大限度地發(fā)展學(xué)生的智力和能力。切實(shí)做到心中有學(xué)生、熟悉教材、教學(xué)方法有梯度。
最后，張校長(zhǎng)做會(huì)議總結(jié)，肯定了新老師入校以來(lái)的辛苦付出，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。備課，是教師課前的一項(xiàng)重要準(zhǔn)備工作，是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，備好課有利于提高課堂效率，課堂學(xué)生的管理一定程度上取決于老師課講的精不精彩。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，相信每位“新芽”都學(xué)有所獲，為站穩(wěn)講臺(tái)積蓄力量。深耕理論，付諸實(shí)踐，老師們會(huì)更傾心于講臺(tái)，每天都在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，致力于構(gòu)建高效榮城課堂。
劉曉雪 文/圖
