市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊 當(dāng)前新型冠狀病毒疫情牽動(dòng)人心，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，安徽理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，迅速行動(dòng)、眾志成城，快速構(gòu)建了抗擊疫情工作網(wǎng)。學(xué)院黨委結(jié)合學(xué)生實(shí)際，向?qū)W生發(fā)出“防控疫情，經(jīng)管人在行動(dòng)”的號(hào)召，獲得了廣大青年學(xué)生的積極響應(yīng)。他們積極投身抗疫第一線，用奉獻(xiàn)奏響青春之歌。
鏡頭一：“我參與，我自豪”
李?yuàn)檴櫾谏鐓^(qū)卡點(diǎn)值班
面對(duì)殘酷復(fù)雜的疫情，安徽理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院人力19-2班的李?yuàn)檴櫅]有選擇退縮，看見社區(qū)群里在招募志愿者，毫不猶豫報(bào)了名。“發(fā)生這么大的事，能幫上忙就好，總比在家干坐著強(qiáng)吧”。懷著這樣的心情，李?yuàn)檴欓_始了她每天的志愿者生活。在卡口點(diǎn)對(duì)過往人員逐一檢查，上門宣傳防疫知識(shí)，摸排外來人員線索，李?yuàn)檴櫨拖褚粔K磚，哪里需要哪里搬。
一天下來，李?yuàn)檴欁畲蟮母惺芫褪巧ぷ用盁煟?ldquo;說的話太多了，每天都不停地說，不過只要大家能聽我們的勸，對(duì)我們來說就是值得。你問我為什么來參加志愿者？沒有那么多理由，反正我參加這個(gè)志愿者，挺自豪的”。
鏡頭二：“為村里做些自己力所能及的事”
張瑩在勸導(dǎo)群眾
沒有報(bào)酬、沒有安排休息日，只憑大喇叭里一句“招收大中專院校志愿者”，安徽理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理18-1班的張瑩便去了。她每天的工作就是在村口做好“把門”，負(fù)責(zé)排查往來人員，為大家測(cè)量體溫、進(jìn)行消毒。
“看著別的村有因病例封村的，不想讓自己村也這樣。雖然我不能去抗疫一線援救生命，但能為村里做些自己力所能及的事也是有意義的”。簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)，卻表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)疫情的關(guān)注和新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
鏡頭三:“成年人應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任”
戚敏在為群眾量體溫
疫情發(fā)生后，安徽理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院金融學(xué)17-1班的戚敏第一時(shí)間向家鄉(xiāng)黨組織遞交了“請(qǐng)戰(zhàn)書”，主動(dòng)申請(qǐng)加入志愿服務(wù)隊(duì)伍，每天堅(jiān)持到堵卡點(diǎn)開展服務(wù)，對(duì)過往車輛進(jìn)行登記、宣傳疫情防控知識(shí)和幫助檢測(cè)體溫等工作，同時(shí)她還與其他工作人員一起在群眾聚集場(chǎng)所、衛(wèi)生死角等地噴灑消毒液。
當(dāng)別人問她為什么這樣做時(shí)，她微笑著說：“成年人應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任”。雖然話語(yǔ)簡(jiǎn)單，卻展現(xiàn)出了莘莘學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
鏡頭四:“我是一名黨員，這是我應(yīng)該做的事”
汪茹悅在為社區(qū)群眾普及防疫知識(shí)
來自安徽理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院人力16-1班的汪茹悅的工作是社區(qū)“網(wǎng)格員”，除了在小區(qū)門口幫助車輛進(jìn)行登記，測(cè)量外來人員的體溫，還幫助工作人員上門摸排外來人員。“大嬸，請(qǐng)您停一下，我們先為您測(cè)量一下體溫。”“您好，有人在家嗎，方便登記一下家庭成員信息嗎?”一幕幕感人的舉動(dòng)，一句句暖人的話語(yǔ)，給社區(qū)疫情防控工作增添了活力與溫情。
當(dāng)問起當(dāng)志愿者的原因時(shí)，她說：“我是一名黨員，響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，盡自己一份微薄之力，這也是我應(yīng)該做的事。”
各地疫情防控工作還在緊張地開展著，安徽理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院許多青年學(xué)子的身影依然活躍在戰(zhàn)“疫”第一線。他們用實(shí)際行動(dòng)展示了新時(shí)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校立德樹人工作的良好成效，是青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
李雙雙 市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)、掌中安徽記者吳傳賢
