市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊 “今晨7點(diǎn)40分，輔導(dǎo)員老師給我們上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的思政課，這節(jié)課不同以往。凝聚社會(huì)力量，抗擊新型肺炎，我們?cè)谛袆?dòng)！”“小藍(lán)小藍(lán)，國(guó)家棟梁；小黃小黃，不慌不忙。中國(guó)人民同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱的精神讓我感動(dòng)！”“90后在抗擊新冠肺炎的一線(xiàn)，用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，00后的我定會(huì)努力奮斗。”……3月10日，安徽理工大學(xué)“共抗疫情、愛(ài)國(guó)力行”形勢(shì)政策課精彩開(kāi)講。學(xué)生紛紛在社交平臺(tái)上曬出圖片，配以文字表達(dá)自己的激動(dòng)心情。
一周以來(lái)，由學(xué)院副書(shū)記、輔導(dǎo)員們組成的“百人”講師團(tuán)充分挖掘疫情防控中的育人元素，為學(xué)生帶來(lái)了“千堂”有溫度、有深度的思政課。
用好信息技術(shù)，將思政小課堂同社會(huì)大課堂相融合
新冠肺炎疫情帶來(lái)的“停課不停學(xué)”的舉措，使得教育形式從傳統(tǒng)的單一課堂教學(xué)走向了多元。輔導(dǎo)員們將疫情期間收集到的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，通過(guò)“云端”課堂，生動(dòng)地向同學(xué)們闡述了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)動(dòng)員、全員參與抗疫的生動(dòng)實(shí)踐和奮斗精神。輔導(dǎo)員們從新冠病毒的基本知識(shí)，講到居家防疫的注意事項(xiàng)；從拒絕食用野生動(dòng)物，講到人類(lèi)要熱愛(ài)生命、敬畏自然；從火神山雷神山的中國(guó)速度，講到各國(guó)面對(duì)疫情采取的不同措施；從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值，講到人類(lèi)命運(yùn)共同體的大國(guó)責(zé)任。一次次的生動(dòng)講述，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同。
材料科學(xué)與工程學(xué)院朱梁老師結(jié)合疫情前沿動(dòng)態(tài)和國(guó)家最新防控要求，采用啟發(fā)式教學(xué)，與同學(xué)們積極互動(dòng)，通過(guò)疫情知識(shí)圖文連線(xiàn)、“身邊英雄猜一猜”等方式，帶領(lǐng)同學(xué)們感受疫情中傳遞出的中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)速度、中國(guó)秩序和中國(guó)信心，呼吁同學(xué)們?cè)谝咔榉揽氐年P(guān)鍵階段提高警惕不放松，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)每個(gè)人自己的力量。
講好身邊故事，將思政課教學(xué)與學(xué)生成長(zhǎng)成才相融合
在疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)論是奮戰(zhàn)在抗疫第一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，還是堅(jiān)守在不同崗位的工作者，抑或是足不出戶(hù)的普通老百姓，每個(gè)人都是“命運(yùn)共同體”中的一環(huán)。這場(chǎng)“疫情大考”也考驗(yàn)著當(dāng)代大學(xué)生是否有為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春、拋灑熱血與汗水的理想信念。
備課中，輔導(dǎo)員們圍繞“抗疫”這一主題，搜集整理了來(lái)自各行各業(yè)的先進(jìn)事跡和感人故事。他們用抗疫一線(xiàn)的英雄模范事跡感染學(xué)生，用學(xué)生中涌現(xiàn)的典型事跡鼓舞學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生將感性認(rèn)知上升到理性認(rèn)知，深刻理解民族精神、時(shí)代精神和愛(ài)國(guó)主義精神，教育學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，練就過(guò)硬本領(lǐng)，做新時(shí)代的奮斗青年。
作為醫(yī)學(xué)生的輔導(dǎo)員，魏元一老師用疫情時(shí)期醫(yī)務(wù)工作者的英雄事跡鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立為人民健康不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信仰，學(xué)真知，多實(shí)踐，將自身命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)相聯(lián)系，為祖國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)努力奮斗。
指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃，將學(xué)生個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)復(fù)興夢(mèng)相融合
幫助學(xué)生在疫情防控期間明確就業(yè)方向，順利求職，是畢業(yè)班輔導(dǎo)員們的最大心愿。課堂上，輔導(dǎo)員們鼓勵(lì)學(xué)生理性看待當(dāng)前形勢(shì)，調(diào)整求職思路。他們?yōu)榍捌诳佳惺Ю耐瑢W(xué)提供心理支持，為求職學(xué)生提供制作電子簡(jiǎn)歷、網(wǎng)絡(luò)面試等方面的指導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)精準(zhǔn)推薦企業(yè)，向同學(xué)們宣傳大學(xué)生西部計(jì)劃、畢業(yè)生征兵計(jì)劃等就業(yè)動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)大學(xué)生將個(gè)人的理想融入國(guó)家和民族的奮斗大潮。
化學(xué)工程學(xué)院紀(jì)旭老師傳達(dá)了禁止學(xué)生參與單位實(shí)習(xí)的通知，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)答復(fù)和解決畢業(yè)生關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、就業(yè)、考研等相關(guān)咨詢(xún)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在家合理安排作息時(shí)間，密切關(guān)注我校發(fā)布的招聘信息。電氣與信息工程學(xué)院楊洋老師從“穩(wěn)心態(tài)-增本領(lǐng)-精指導(dǎo)-拓視野-誠(chéng)溝通”五個(gè)方面，由輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)入手，用真情感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考規(guī)劃人生，幫助學(xué)生做出正確的就業(yè)抉擇。
據(jù)悉，本次“共抗疫情、愛(ài)國(guó)力行”專(zhuān)題形勢(shì)政策課網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校落實(shí)教育部《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)<新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要>的工作方案》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控期間全省高校大學(xué)生思想政治教育的通知》文件精神的重要舉措，以網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)課程與特別班會(huì)相結(jié)合的方式，向全校學(xué)生講述中央決策部署、防控工作亮點(diǎn)、身邊典型故事和法規(guī)紀(jì)律要求，把專(zhuān)題形勢(shì)政策課變成了一次愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、使命擔(dān)當(dāng)教育的生動(dòng)實(shí)踐，這也是我校深化網(wǎng)絡(luò)育人工作的一次積極探索，取得了良好的育人成效。
趙寧 施培松 市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)、掌中安徽記者吳傳賢
