市場星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊 在疫情防控期間，安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍堅(jiān)決落實(shí)好安徽理工大學(xué)黨委、安徽理工大學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，統(tǒng)一思想，提高站位，用實(shí)際行動積極關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)與健康狀況，化危為機(jī)，因勢利導(dǎo)，多措并舉開展學(xué)生思想教育工作，努力做好學(xué)生思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
搭好一座家校“連心橋”
學(xué)院全體輔導(dǎo)員建立了所帶學(xué)生家長的“微信群”、“QQ群”。堅(jiān)持通過家長群，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校相關(guān)防控政策，傳遞學(xué)校的關(guān)心與關(guān)愛，摸排學(xué)生身心狀況，督促學(xué)生填報(bào)健康數(shù)據(jù)，形成家校教育合力，助力學(xué)生成長、成才。
寄好一封真情“忠告信”
2019級土木工程專業(yè)輔導(dǎo)員邀請10余位正在攻讀碩士研究生的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷，寫一封《給2019級學(xué)弟學(xué)妹的信》。帶班輔導(dǎo)員通過年級QQ群轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐的一封信，并組織2019級學(xué)生進(jìn)行討論，根據(jù)自身實(shí)際積極撰寫自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。“他山之石可以攻玉”，積極營造了“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”的良好氛圍。
上好一節(jié)疫情“思政課”
學(xué)院全體輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好“共抗疫情、愛國力行”形勢政策課。輔導(dǎo)員們通過挖掘疫情防控期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、英雄人物和典型事跡，向?qū)W生深刻講述“一方有難、八方支援”的中國精神，“快速反應(yīng)、分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心、眾志成城”的中國力量，強(qiáng)化了學(xué)生對中國特色社會主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)子理性愛國、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、科研報(bào)國。
開好一期學(xué)情“分析會”
2019級學(xué)生輔導(dǎo)員召開《學(xué)業(yè)之惑與進(jìn)步之憂：2019級土木學(xué)子面臨的“困境”與“出路”》主題班會。通過統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績進(jìn)行“考情回顧”指導(dǎo)學(xué)生“精準(zhǔn)定位”，通過問卷調(diào)查進(jìn)行“原因剖析”引導(dǎo)學(xué)生“準(zhǔn)確定因”，通過座談討論進(jìn)行“對癥下藥”督導(dǎo)學(xué)生“正確定招”，形成“優(yōu)秀群體精益求精、中間群體爭先進(jìn)位、待進(jìn)群體比學(xué)趕超”的共識。
2017級學(xué)生輔導(dǎo)員結(jié)合《就業(yè)指導(dǎo)》課，引導(dǎo)學(xué)生思考規(guī)劃人生，幫助學(xué)生做出正確的就業(yè)抉擇。2016級學(xué)生輔導(dǎo)員對考研初試順利的同學(xué)進(jìn)行復(fù)試備考督導(dǎo)，對考研失利的同學(xué)提供心理疏導(dǎo)，對求職學(xué)生提供制作電子簡歷、網(wǎng)絡(luò)面試等方面的指導(dǎo)。
下好一次學(xué)業(yè)“預(yù)警書”
學(xué)院低年級輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生上學(xué)期考試成績績點(diǎn)，向績點(diǎn)低于2.0的學(xué)生下達(dá)了“學(xué)業(yè)預(yù)警書”，并進(jìn)行了電話家訪。既向家長告知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)情況，同時(shí)又向家長了解學(xué)生在家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。各班級通過成立“一對一”幫扶小組和“互督互助”共進(jìn)小組，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。
楊旭東 市場星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)、掌中安徽記者 吳傳賢
