市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊 隨著高三、初三年級(jí)學(xué)生返校復(fù)課順利完成，淮南市毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)把牢返校復(fù)課“五個(gè)關(guān)口”，擰緊校園管理“安全閥”，扎實(shí)做好其他年級(jí)學(xué)生返校工作，為做好校園疫情防控和確保師生安全健康保駕護(hù)航。
把牢返校審批關(guān)。嚴(yán)密關(guān)注人員行蹤軌跡，對(duì)照《安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)》，動(dòng)態(tài)管理教職員工和學(xué)生“一人一表”健康檔案，落實(shí)健康信息日?qǐng)?bào)制度，摸清學(xué)生和教職員工健康狀況，準(zhǔn)確確定正常返校人員。做到“三個(gè)一律”:有與確診病例、無(wú)癥狀感染者、密切接觸者、境外返淮人員共同生活的親屬一律做核酸檢測(cè)；有與14天內(nèi)從武漢返淮人員共同生活的親屬一律做核酸檢測(cè)；武漢返淮的師生一律做核酸檢測(cè)。凡經(jīng)允許進(jìn)入校園的教職員工和其他工作人員進(jìn)校時(shí)必須嚴(yán)格落實(shí)查驗(yàn)身份、體溫檢測(cè)、入校信息登記等流程，落實(shí)手衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場(chǎng)所或工作場(chǎng)地，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。
把牢全員培訓(xùn)關(guān)。組織收聽(tīng)收看省市專題視頻會(huì)議，分期分批采取線上線下多種形式，對(duì)各中小學(xué)、幼兒園書(shū)記、校（園）長(zhǎng)及相關(guān)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，確保其掌握疫情防控基本知識(shí)、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等。各中小學(xué)、幼兒園均開(kāi)展了疫情防控專題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練，通過(guò)微信、QQ等線上方式召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展返校前新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育。
把牢考核驗(yàn)收關(guān)。建立全區(qū)學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情防控工作聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，區(qū)教育局聯(lián)合衛(wèi)計(jì)、公安、市場(chǎng)、財(cái)政、經(jīng)貿(mào)等部門(mén)組成評(píng)估驗(yàn)收組，對(duì)照《2020年春季學(xué)期全省中小學(xué)校學(xué)生返校準(zhǔn)備工作核查表》18項(xiàng)具體指標(biāo)，逐校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，凡返校工作方案未通過(guò)審核、基本防控條件不具備、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障、演練不合格的學(xué)校，堅(jiān)決不組織學(xué)生返校。日前，全區(qū)31所中小學(xué)全部通過(guò)區(qū)級(jí)驗(yàn)收。
把牢教育引導(dǎo)關(guān)。組織心理健康教育專業(yè)老師，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，幫助教職員工和學(xué)生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂(lè)觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。寫(xiě)好致家長(zhǎng)的一封信，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生上下學(xué)、家居學(xué)習(xí)生活安排，共同構(gòu)筑健康安全的生命屏障。上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開(kāi)展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育，把當(dāng)前國(guó)家遇到苦難當(dāng)成一本教科書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
把牢教學(xué)銜接關(guān)。全面統(tǒng)計(jì)、分析學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，提前做好復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和師資調(diào)配，確保線上線下教學(xué)無(wú)縫銜接。引導(dǎo)學(xué)生臨近復(fù)學(xué)階段，按照復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間自主學(xué)習(xí)，逐步“收心”，對(duì)暫時(shí)不能返校上課的學(xué)生落實(shí)線上輔導(dǎo)、送教上門(mén)等“一人一案”。落實(shí)精準(zhǔn)幫扶，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理幫扶。加強(qiáng)高三初三畢業(yè)年級(jí)指導(dǎo)，加強(qiáng)考試升學(xué)有關(guān)政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解學(xué)生和家長(zhǎng)焦慮情緒。
朱長(zhǎng)中 萬(wàn)兵 市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)、掌中安徽記者吳傳賢
