桂花悄悄抓住九月的尾巴，拼命而又絢麗地綻放，只為把香甜帶給四中的每一位師生。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過去三個星期了，同學們之間漸漸熟悉了起來，與各科老師們的關(guān)系也漸入佳境。在班主任方老師的指導和引領下，同學們攜起手來共同去創(chuàng)建優(yōu)秀班級文化、營造良好班級風氣，在這樣一個充滿人文氣息的班級里，二十二班的學子們褪去初中生的懵懂與稚嫩，自信地踏上了人生重要的轉(zhuǎn)折點——高中。
剛踏進教室，映入眼簾的就是教室門前掛著的班名“霽宸軒”，霽，取王勃《滕王閣序》中“云銷雨霽，彩徹區(qū)明，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，寓意為雨過天晴，更意為光風霽月，希望二十二班的莘莘學子可以向毛主席所說的那樣“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，趁著少年郎，去追求屬于自己的詩和遠方。宸，寓意光明，也象征著我們的前途似一條通天大道，寬又闊。何晏《景福殿賦》“蕓若充庭，槐楓被宸”中的“宸”為屋檐，二十二班是每位同學的避風港灣。軒，氣宇軒昂，英姿勃發(fā)。王粲的《贈蔡子篤》中記載“歸雁載軒”，寓意為飛翔，鳳凰于天，翱于九天，舍我其誰。班徽圓形恰似“22”形狀的銀河和蔚藍美麗帶著銀白沙絲的地球，仿佛一不小心就被吸入動人神秘的宇宙之中。
當跨入門檻，你會詫異班級窗臺上那一排排生機勃勃的綠植，不僅有孤傲美麗的馬蹄蓮，還有低小碧綠的富貴竹，更有連微風拂過都要緊合葉兒的含羞草……多看看綠植不僅有利于緩解眼睛疲勞，還可以在大家心緒不寧之時，讓大家戒驕戒躁，可以在身陷混沌之時助同學理清思路。蘇霍姆林斯基曾說“要使班級的每面墻都具有教育的作用”，四面墻各具特色，最引人注目的是“迎中秋、慶國慶”的主題黑板報，被油墨潑出的月亮和色彩和諧的畫面是同學們團結(jié)互助的表現(xiàn)。黑板旁邊的照片墻上大家面對鏡頭的笑臉被定格于永恒，同學們真摯的笑容無疑是班級里最亮麗的一道風景線。
各面墻上張貼著“天道酬勤”“天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物”“我要努力實現(xiàn)夢想去彌補我吹過的牛”“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗”等勵志語句含蓄地提醒我們時刻要保持前進的姿態(tài)，只有站得高，才能看得遠;只有洞察力敏銳，才能把握時代脈搏。作為時代的弄潮兒，應敢于求新立異，探索未知，銳意進取，突破自我。
黑板上方的八字箴言“悄悄拔尖，然后驚艷”是老師對我們的期許，我們要悄悄拔尖，多做少言，靜靜等待，待綻放之時，然后驚艷所有人。
書籍是人類進步的階梯，回望歷史，關(guān)照現(xiàn)實，凡成大事者，無一不是博覽群書之人，方老師擔心我們長期局限于課本知識，因此設立了一個精致而迷你的圖書角。讀書何所求?將以通事理，孔子說“不知禮，無以立也”。讀書何所求，將以鑄輝煌，陶淵明愛好讀書，每有會意，便欣然忘食，終成大器。讀書何所求，將以富精神，卡爾基說“人活著不只需要面包”。書籍是人類的精神糧食，二十二班同學們需要在讀書中豐富自我、提升自我。
良好的班級文化不僅能夠豐富我們的精神世界，增強精神力量，更能促進全面發(fā)展，塑造完美人生。我們相信在老師們的堅強帶領和鼓舞下，二十二班的學子定能譜寫青春新篇章，以勝利之姿班師回朝!
合肥四中2022班 朱小青 方昌樂
