市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽訊(陳昌根) 美麗校園里的樹(shù)木正抽芽，花朵已漸開(kāi)，煦陽(yáng)送暖，草色連片，正是奮發(fā)之時(shí)，期盼師生們健康歸來(lái)。為確保春季學(xué)期如期安全有序開(kāi)學(xué)，2月19日，巢湖市槐林中學(xué)關(guān)工委開(kāi)展了師生返校工作演練。
這次演練采取情景模擬和現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合的方式，分師生入校、進(jìn)入班級(jí)、教室上課、食堂就餐、進(jìn)入宿舍等環(huán)節(jié)進(jìn)行。該校周邊部分學(xué)生受邀參與了演練。
該校學(xué)生進(jìn)入校園前，需間隔一米排隊(duì)等候，體溫檢測(cè)正常后方可進(jìn)入校園;教職員工進(jìn)入校園需要掃安康碼、體溫檢測(cè)正常后方可進(jìn)入校園。對(duì)體溫異�；蛘弋惓？人缘膶W(xué)生，由專人帶至觀察室，由防控指導(dǎo)員再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)將該生經(jīng)過(guò)的通道封閉并進(jìn)行緊急消毒。
各教學(xué)樓前，該校關(guān)工委設(shè)置了各班級(jí)學(xué)生進(jìn)入教室的引導(dǎo)標(biāo)志，學(xué)生需要按照各自所在班級(jí)的引導(dǎo)標(biāo)志進(jìn)入班級(jí)。在班級(jí)上課時(shí)，如遇學(xué)生發(fā)熱等疑似癥狀時(shí)，立即將該生帶至觀察室。如體溫異常，則按照疫情防控處置流程及時(shí)進(jìn)行處置。在食堂就餐演練中，各年級(jí)學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐。食堂分發(fā)套餐，師生分兩隊(duì)排列取餐，即取即走，并且?guī)熒瓣?duì)伍間隔均在1米以上。就餐位子間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。
學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)，間隔1米排隊(duì)，宿舍管理人員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常者進(jìn)入宿舍。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱、干咳等現(xiàn)象時(shí)，立刻報(bào)告值班疫情防控人員和班主任，值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室。經(jīng)排查如仍然發(fā)熱或干咳，則按流程進(jìn)行有效處置。
這次返校工作演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)了該校應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，也為該校學(xué)生返校的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗(yàn)。該校關(guān)工委將以此次演練為契機(jī)，進(jìn)一步凝聚共識(shí)，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化協(xié)作，完善應(yīng)急處置方案和措施，確保春季開(kāi)學(xué)期間疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。
