為進(jìn)一步提高班主任的工作能力和綜合素質(zhì)，推動(dòng)班主任的專業(yè)化發(fā)展，更好地落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，7月13日-17日，合肥市經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)發(fā)展局中心教研室組織全區(qū)百余位中小學(xué)班主任在巢湖進(jìn)行了高級(jí)研修活動(dòng)。
開(kāi)班儀式上，合經(jīng)區(qū)中心教研室主任潘聲福發(fā)表致辭。他指出，在建黨百年之際，本次百人教師研修團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)契機(jī)。他勉勵(lì)全體教師不忘教育初心，牢記育人使命。只有不斷學(xué)習(xí)才能完善自己，才能適應(yīng)教育的需要。他叮囑大家靜下心，潛下身，全身心投入到本次研修活動(dòng)中。
研修期間，班主任們聆聽(tīng)了九場(chǎng)專家講座。專家的講座內(nèi)容聚焦班主任工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。如倪紹旺老師帶來(lái)的講座《讓站在懸崖上的孩子轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)——談學(xué)校特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化策略》，劉金玉的《班主任工作藝術(shù)六講》，桂賢娣老師的《用心用情做好班主任》，陳宇老師的《班主任的目標(biāo)管理》，葉海林的《學(xué)生心理 問(wèn)題的早期識(shí)別與應(yīng)對(duì)方法》等，都讓參加研修的班主任們受益匪淺。
聆聽(tīng)專家講座，大家更加認(rèn)識(shí)到班主任工作的責(zé)任重大。班主任不僅要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，也要充滿愛(ài)心和智慧。班主任們紛紛表示：要用真心、動(dòng)真情、做真行，做好班主任工作，在學(xué)習(xí)中享受被信任、被尊重、被托付、有成長(zhǎng)、有成就感的“五項(xiàng)快樂(lè)”。教育路上，不忘初心，方得始終。
在為期五天的培訓(xùn)里，每位學(xué)員老師不僅在課堂上認(rèn)真地聆聽(tīng)專家教師們的分享，在課下，大家利用一切的時(shí)間互相交流、分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并在7月16日晚各小組分組研討，并匯報(bào)分享。
五天的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富而實(shí)用。它使大家深深感受到了作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，最重要的是“愛(ài)”，即熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位，特別是熱愛(ài)自己所教的每一位學(xué)生。教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“凡是感到自己是一個(gè)研究者的教師,則最有可能變成教育工作的能手。”在今后的工作中，合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)的班主任們將用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛看待孩子，從孩子的視角看待教育，善待學(xué)生，理解學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，成就學(xué)生。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，班主任們紛紛表示收獲滿滿，正如項(xiàng)娟老師所說(shuō)的：有收獲，學(xué)最好的別人，終身學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；有目標(biāo)，做更好的自己，努力做一名塑造學(xué)生品格、品行、品味的大先生；有能力，育更好的學(xué)生，為國(guó)育人，為黨育才!
楊小龍 李加圣
