為充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，促進(jìn)青年教師有效提高教育教學(xué)質(zhì)量、教科研能力和班級(jí)管理水平，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的專業(yè)化教師隊(duì)伍，進(jìn)而提升學(xué)校年輕教師的整體素質(zhì)，近日，合肥六中教育集團(tuán)瑤海分校舉行了青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)表彰會(huì)暨啟動(dòng)會(huì)。校黨委書記、副校長宋瑋(主持工作)、副校長徐興好、教科研處、德育處部門相關(guān)人員，本年度師徒結(jié)對(duì)師父老師、徒弟老師參加了啟動(dòng)儀式。教科研處副主任劉杰主持活動(dòng)。
宋瑋首先宣讀2020-2021學(xué)年青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)表彰決定，她肯定了過去一年優(yōu)秀師徒的工作表現(xiàn)，鼓勵(lì)大家向榜樣學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績。
宋瑋、徐興好分別為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀徒弟教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
會(huì)議第二項(xiàng)，進(jìn)行2021-2022學(xué)年青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)。本年度合肥六中教育集團(tuán)瑤海分校不僅在學(xué)科教學(xué)上為各位年輕教師安排了優(yōu)秀的師父教師，還在班主任管理工作上為年輕班主任安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的師父教師。
德育處主任徐慶華要求班主任指導(dǎo)老師能將自己苦練多年的教育藝術(shù)傾囊相授，幫助“徒弟”成長為師德高尚、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新的骨干力量;要求各位年輕班主任安心學(xué)藝，要把班主任工作視為使命擔(dān)當(dāng)，厚植教育情懷，在“師父”們的指導(dǎo)下迅速成長。
隨后28位徒弟向師父行拜師禮并獻(xiàn)花。暖心的舉動(dòng)讓濃濃的情誼在會(huì)場蕩漾開來。
在溫馨、甜蜜的氛圍中，徒弟代表徐楊麗文老師、師父代表王莉老師依次發(fā)言。
教科研處主任李華軍對(duì)師徒結(jié)對(duì)方案如何實(shí)施，提出了“四個(gè)一”的底線要求——“每周互聽一節(jié)課”“每學(xué)期一篇精品教學(xué)設(shè)計(jì)”“每學(xué)期一堂校內(nèi)公開課”“每學(xué)年一本總結(jié)手冊”。李華軍指出年輕教師現(xiàn)在必須踏踏實(shí)實(shí)打牢基本功，才能無愧于自己所選擇的這一職業(yè)。
徐興好表示很欣慰看到年輕教師的成長，他用三句話提出了對(duì)本次活動(dòng)的要求與希望：“過程比結(jié)果更重要，內(nèi)容比形式更重要”“一定要真結(jié)對(duì)、真交流、真合作”“教學(xué)相長”。他通過回憶自己從“徒弟”到“師父”的身份轉(zhuǎn)化過程，勉勵(lì)大家一定要安心學(xué)“藝”，在“師父”們的指導(dǎo)下迅速成長。
宋瑋最后作總結(jié)講話，她提出四點(diǎn)要求，第一，“傳、幫、帶”一直是學(xué)校的優(yōu)良校園文化，旨在培養(yǎng)年輕老師、發(fā)展后備力量，教師的職業(yè)生涯是十分漫長的，只有做好任務(wù)驅(qū)動(dòng)才能不至于倦怠、更新教學(xué)觀念才能不至于落伍。第二，徒弟首先要學(xué)“德”——這影響著一個(gè)人的走向與質(zhì)量;再者要習(xí)“能”——增強(qiáng)基本功底、教學(xué)管理能力、綜合素質(zhì)能力，方能站穩(wěn)講臺(tái)。第三，隨著教學(xué)門檻的提高，大家雖然進(jìn)得來還要站得穩(wěn)。第四，理論要與實(shí)踐結(jié)合，爭取從合格教師、優(yōu)秀教師、知名教師發(fā)展為專家型教師。宋瑋最后祝福青年教師走在踏實(shí)、勤勉的成長路上，與經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩結(jié)伴同行，教育教學(xué)之路越走越精彩，越走越寬廣。
國將興,心貴師而重傅，師徒相承、道業(yè)永傳，“青藍(lán)工程”不僅僅是一種儀式、更是一種文化、一種傳承。相信青年教師在優(yōu)秀師父的帶領(lǐng)下，定會(huì)盡快成長。 (李華軍 劉杰)
