12月7日下午，合肥經開區(qū)2019年度教育科學規(guī)劃課題總結及課題培訓會在合肥市朝霞小學開明講堂舉行。本次會議旨在加強全區(qū)教育科研工作，提高全區(qū)教育科學規(guī)劃課題研究人員水平，促進全區(qū)教育教學質量快速提升。區(qū)社發(fā)局教研室副主任胡文忠主持會議。
會議分三個議程。首先，合肥學院教育學院江芳教授做了題為《中小學教師課題申報與研究》的專題報告。江芳指出，課題研究是教師專業(yè)成長一個重要的路徑。她從如何選題，如何撰寫選題依據，如何定位研究目標，明確研究內容，梳理框架思路，選定研究方法，制定研究計劃及找準研究的創(chuàng)新之處等方面，理論結合案例給在座的老師們深入淺出地作了一場生動的學術報告。整場報告持續(xù)約兩個小時，老師們時而靜心聆聽，時而拍照記錄。
隨后，2019年度區(qū)級課題評選的兩個“優(yōu)秀”等級代表蓮花小學梁美、168玫瑰園學校朱紀輝分享課題研究的經驗。胡文忠總結講話。他肯定了本次活動的實效性和針對性，通報了2019年度區(qū)級課題的總體情況，希望大家聚焦“雙減”等教育熱點問題，立足教學實踐，爭做研究型創(chuàng)新型好老師,以高質量教研，推動高質量教學，促進高質量發(fā)展。
區(qū)屬各中小學校教科研分管領導、教科研主任、2019年區(qū)級立項課題負責人和主要參與人員、2020年立項的省、市、區(qū)級課題負責人和主要參與人員參加會議。(陳自萍 胡文忠)
