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我省擬適度擴(kuò)大醫(yī)學(xué)研究生招生規(guī)模

2021-01-12 09:38:37 來源:市場(chǎng)星報(bào)   編輯:楊蕊   
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星報(bào)訊 市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽記者從省有關(guān)部門獲悉,《安徽省加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》已于近日出臺(tái),我省將在近年來全省醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)和高等醫(yī)學(xué)教育改革成果的基礎(chǔ)上,以新醫(yī)科建設(shè)為抓手,分類培養(yǎng)研究型、復(fù)合型和應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

《實(shí)施方案》將臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等學(xué)科列入高峰學(xué)科建設(shè),強(qiáng)化跟蹤問效,開展績(jī)效考評(píng),推動(dòng)我省醫(yī)學(xué)領(lǐng)域高層次人才、項(xiàng)目、平臺(tái)等建設(shè);新建若干醫(yī)學(xué)領(lǐng)域省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,爭(zhēng)取1至2個(gè)能夠納入教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

在招生方面,適度擴(kuò)大研究生招生規(guī)模,臨床醫(yī)學(xué)(含口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué))本科和專業(yè)學(xué)位碩士研究生年度招生總量、專業(yè)方向的結(jié)構(gòu)比例與我省臨床醫(yī)學(xué)人才需求、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地容量相匹配。多措并舉穩(wěn)定基層全科醫(yī)生隊(duì)伍,擴(kuò)大農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模,探索按照考生戶籍以縣為單位定向招生的辦法,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室培養(yǎng)專科定向醫(yī)學(xué)生。支持中醫(yī)藥院校面向校內(nèi)選拔優(yōu)秀學(xué)生,構(gòu)建中醫(yī)藥名師學(xué)術(shù)傳承梯隊(duì),支持安徽中醫(yī)藥大學(xué)省部共建,加強(qiáng)中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),支持安徽中醫(yī)藥大學(xué)組建安徽省中醫(yī)藥博物館,建設(shè)一批中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。探索實(shí)施高職臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理等專業(yè)質(zhì)量評(píng)估,將醫(yī)師(助理醫(yī)師)資格和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試首次通過率作為評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。

同時(shí),我省還將加強(qiáng)與蘇浙滬地區(qū)高水平醫(yī)學(xué)院校和科研院所合作,深化醫(yī)教協(xié)同、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,發(fā)揮長(zhǎng)三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟作用,建設(shè)高水平復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才聯(lián)合培養(yǎng)體系,規(guī)范醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)名師互聘、課程共享、學(xué)分互認(rèn),共建培訓(xùn)基地等,加快聯(lián)合培養(yǎng)高層次復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才。

根據(jù)該方案制定的目標(biāo),到2025年,全省醫(yī)學(xué)教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化;打造一批優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源,建成一批醫(yī)學(xué)一流專業(yè)、一流課程,醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提升;醫(yī)教協(xié)同深度融合,醫(yī)科與多學(xué)科深度交叉融合,高水平的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系基本建立;政策保障更加有力,醫(yī)學(xué)人才使用激勵(lì)機(jī)制更加健全。到2030年,將建成具有安徽特色、更高水平的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,醫(yī)學(xué)科研創(chuàng)新能力顯著提高,服務(wù)健康安徽的能力顯著增強(qiáng)。

記者 祝亮

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