《教育部、公安部關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》，提出學校消防安全責任人應每月至少組織一次校園防火檢查，每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓，要將消防安全知識納入學生課堂教學內容等。今年的人代會上，全國人大代表、安徽省宿城一中副校長劉秀云對此格外關注，她建議將消防安全教育納入九年義務教育課堂。
“現(xiàn)實中無論是校園還是社會消防安全環(huán)境都不容樂觀，消防教育落后。很多學校集教學、住宿、食堂、實驗室、電教室等公共場所于一體，消防控制難度較大。此外，部分學校教師、員工、學生違規(guī)使用大功率電器、亂拉電線等現(xiàn)象嚴重，消防安全隱患較大。多數(shù)學生和群眾缺乏必要的防火、滅火和火災自救知識，消防意識淡薄，當遇到火災時，不能采取有效的滅火措施和選擇正確的逃生方式，造成火勢不斷蔓延，危及人民群眾生命和財產(chǎn)安全。”劉秀云建議，將消防安全教育納入九年義務教育內容，統(tǒng)一編寫消防安全教材，培養(yǎng)專兼結合的消防安全教育師資隊伍，保證消防教育課時。
劉秀云認為，應盡快建立健全校園消防教育機制。雖然目前部分學校在某些特定時期進行消防安全教育，但并未形成完善的教育機制。將消防安全教育納入中小學課堂，必然要求教育主管部門將其納入中小學公共安全教育大綱，統(tǒng)一編寫消防安全教材，培養(yǎng)專兼結合的消防安全教育師資隊伍，保證消防教育課時。更重要的是配套相應教育資金，購置和完善教學設備，確保消防安全教育的硬件。
“任何有效的教學效果的達成，都離不開必要的宣傳教育。對于即將納入中小學課堂教學的消防安全教育而言，宣傳更是必不可少。”劉秀云表示，要做好宣傳，則要形式上靈活，內容上豐富。
此外，她還建議建立教育主管部門、學校、消防三方合作機制。教育主管部門是消防安全教育的主管部門，應對消防安全教育進行頂層設計，并從宏觀角度協(xié)調各方力量，用好校外資源，助力消防安全教育。消防部門是消防教育的專業(yè)組織者，應建立消防安全宣傳教育工作的長效機制，積極開展消防安全宣傳，深入學校開展消防安全教育。學校作為消防安全教育的實施者，則應落實教育主管部門的教學規(guī)劃，配合消防部門的宣傳教育，為消防安全教育提供必要的軟硬件設施，確保消防教育收到實效。
記者 于彩麗
