校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓;線上培訓結束時間不晚于21點;學科類培訓機構一律不得上市融資……7月24日，隨著中共中央辦公廳、國務院辦公廳正式印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，公眾翹首以盼的“雙減”文件終于落地。
大亂必大治。“雙減”文件落地，無疑是題中之義。具體說，就是對教育亂象進行糾偏，以及對社會關切的有力回應。各地相關職能部門，一定要站在新時代新起點上，拿出實招啃硬骨頭，大力規(guī)范校外培訓行為，而不能只是文件落地。
當前，校外培訓機構存在的問題顯而易見。據(jù)統(tǒng)計，目前全國面向中小學生的校外培訓機構數(shù)量十分巨大，已基本與學校數(shù)量持平，魚龍混雜、良莠不齊。試想，一旦任其發(fā)展，形成國家教育體系之外的另一個教育體系，如何有效減輕學生課外負擔和家長經(jīng)濟負擔?又如何維護學校正常的教育教學秩序?
同時，由于違法違規(guī)成本較低，導致無證無照機構屢禁不止，虛假宣傳、超前超標、亂收費、與中小學招生入校掛鉤等違法違規(guī)行為依然存在，機構倒閉、卷款跑路等事件時有發(fā)生。這種違法違規(guī)情況得不到遏制，人民群眾合法權益會得到保障嗎?
近年來，由于大量資本涌入培訓行業(yè)，展開“燒錢”大戰(zhàn)，廣告鋪天蓋地，對全社會進行“狂轟濫炸”式營銷，各種販賣焦慮式的過度宣傳，這些更是違背了教育公益屬性，破壞了教育正常生態(tài)。
有媒體機構做過調(diào)查，當前中小學生參加校外補習的現(xiàn)象比5年前更普遍化、低齡化，補課時長也有所增加。超四成家長每年花1~5萬給孩子補課，超五成受訪者認為校外補習收費過高，增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
無論從社會對“雙減”迫切期盼，還是從規(guī)范教育秩序，各地相關職能部門都必須以抓鐵有痕的精神抓好落實。
