“把忠誠寫在人間，順著錚亮的平行線，將動人的五線譜畫在天宇……”
張作盛是合肥供電公司配網(wǎng)運營中心配電不停電作業(yè)班的班員，送電、銷戶、故障搶修，這是他的日常工作;“盡量采取帶電作業(yè)方式處理，最大限度地減少停電范圍和停電時間”，這是他的工作性質(zhì)，這樣的工作，張作盛已經(jīng)干了9年。
1990年出生的他，將9年的青春都獻(xiàn)給了工作，把年輕的力量融入電網(wǎng)建設(shè)，用步步堅實的腳印踐行“強國有我”的時代最強音，他說，“要擔(dān)得起堅強電網(wǎng)的脊梁，也做得了智慧電網(wǎng)的橋梁”。
從零開始打磨
采訪當(dāng)天下午，張作盛沒有外出任務(wù)，他來來回回拿了很多次鑰匙，為的是尋找一個合適的采訪場地，最終定在了絕緣工器具庫房，這里安靜，他也熟悉。
那天不熱，但絕緣工器具庫房的溫度仍舊很低，為了保證設(shè)備的安全性，絕緣工器具庫房內(nèi)安裝了智能溫濕度控制系統(tǒng)，門口處還有白紙打印出來貼上去的“隨手關(guān)燈”。
“這是絕緣服，但我們一般會穿這種絕緣披肩，這些都是手套，工作時要戴三層，一層紗手套，一層帶電絕緣手套，一層羊皮手套。”張作盛一邊介紹，一邊將這些都利落地穿戴在自己身上，用動作豐富文字內(nèi)容。
他對這里的每一件物品都很熟悉，但剛參加工作時，他帶來的只有大學(xué)四年的理論知識。
張作盛畢業(yè)于浙江大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)，與“浙江大學(xué)”的名氣相比，合肥電力公司的工作，顯得相對基層。
但張作盛有自己的看法。“從學(xué)校出來到生產(chǎn)一線，發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的很多東西并不是在現(xiàn)場能夠直接用起來的。”這份在他人的評價系統(tǒng)里可能被歸為“基層”的工作，張作盛卻謹(jǐn)慎對待。
2012年，他以新人的身份跟在“師父”身后，從零學(xué)起，在現(xiàn)場通過看、聽、實踐，慢慢熟悉所用的設(shè)備、材料、工具，了解作業(yè)規(guī)范、流程和安全要求，他現(xiàn)在的一身本領(lǐng)，都是在時間里摸爬滾打出來的。
“進(jìn)來工作，就是要從基層開始鍛煉。”他始終覺得，實踐才能出真知。
用熱愛詮釋擔(dān)當(dāng)
9年的時間并不短，足以讓張作盛改變對這份工作的情感——從陌生到熟悉，從熟悉到熱愛。
熱愛，與技能一起，構(gòu)成了這個崗位上的張作盛。
提及工作場景時，他說的最多的一個詞就是“百姓”，和老百姓打交道，他覺得是工作的優(yōu)勢。
“特別是在小區(qū)進(jìn)行故障搶修時，通過自己的能力，讓小區(qū)恢復(fù)通電，老百姓在下面鼓掌、加油，我其實是比較感動的。”除鉆研工作之外，張作盛也很善于感知，很珍惜老百姓真誠的感謝，這是帶動他努力工作的“電能”。
從一個“門外漢”到這個領(lǐng)域的技術(shù)骨干，張作盛想通過自己的努力，提高整個合肥市供電可靠性，讓老百姓用電更舒心，這對于他來說，是件很有價值的事情。
2021年7月21日，張作盛將這件有意義的事情，帶到了更遠(yuǎn)的地方——河南鄭州滎陽市。
7月18日至20日，河南鄭州等地出現(xiàn)罕見持續(xù)強降水。“我第一次做馳援這樣的工作，當(dāng)時就覺得，河南同胞需要我們過去。”作為合肥供電公司首批馳援河南保電隊伍的領(lǐng)隊，接到上級命令之后，張作盛帶著其他5名隊員，連夜趕往了滎陽市。
馳援鄭州的十天時間里，張作盛去過污水處理廠，也到過各個小區(qū)，一直在做保電工作。“最后保電的小區(qū)大概停電六天時間了，當(dāng)時我們的電源車開進(jìn)去，看到我們是安徽的，就有大媽說，‘你們可吃飯啦，要不要給你們搞點餅吃?’”
在鄭州馳援的日子里，張作盛感受了河南人民的熱情，也體會到了這身工作服的重量，“河南人民在說感謝安徽，感謝合肥，感謝國家電網(wǎng)，語言比較樸實，我感覺自己好像做了一點事情，能夠讓鄭州百姓覺得‘一方有難，八方支援’”。
老百姓的感激，讓張作盛內(nèi)心更加充盈，這份實打?qū)嵉臐M足感，讓他將愛投注到了工作中，再回饋給百姓。
賦予自身使命感
一畢業(yè)就從事這份工作，多年的堅持，讓張作盛對這一行生出了更多的期待。
現(xiàn)在社會對電力的需求和要求越來越高，停電時間長、經(jīng)常停電的工作方式，已然不太適合，所以“不停電作業(yè)就是一個重要的手段，以后工作量會越來越多，我們的隊伍也要慢慢地擴(kuò)大，需要更多的年輕人來承擔(dān)這樣一種擔(dān)當(dāng)和使命。”
位于“90后”行列的張作盛，將自己歸為配電不停電作業(yè)班的“中堅力量”。在這個班組中，很多老師傅都快到了退休年齡，急需一些年輕的同志頂上來，承擔(dān)責(zé)任，而張作盛就在其中扮演著傳承的角色。
帶電作業(yè)的專業(yè)性很強，對人員的要求比較高，導(dǎo)師帶新人時，一般要簽訂合同。張作盛雖沒有合同規(guī)定的導(dǎo)師身份，但實際上，他在工作現(xiàn)場正履行著導(dǎo)師的職責(zé)，告訴新人哪里有危險點，怎么去辨別，如何去防范，他希望，能有更多像他這樣的“中間力量”把下面人帶起來。
“我覺得不停電作業(yè)是非常有價值的一個領(lǐng)域，想在這個方面更深地去鉆研，促進(jìn)整個合肥地區(qū)的不停電作業(yè)水平更上一個臺階，然后更好地為百姓服務(wù)。”這是他給自己定的目標(biāo)，他也正用青春，書寫職業(yè)的夢想。
出品人 | 王能玉
總監(jiān)制 | 沈?qū)W輝
策劃 | 樊立慧 宋娟
設(shè)計 | 張弘 方倩
本期文字 | 李進(jìn)
視頻剪輯 | 李小凡
