安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)訊：12月21日上午，安徽省教育廳舉辦發(fā)布會，發(fā)布《實(shí)施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案》(以下簡稱方案) 。
體育在未來學(xué)習(xí)中重要程度再次提高
根據(jù)方案對“體”的要求，安徽省將實(shí)施體教融合行動。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育課程開設(shè)剛性要求，逐步增加課時(shí)。鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，不得擠占體育課，高等教育階段學(xué)校將體育納入人才培養(yǎng)方案。逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動動技能”的教學(xué)模式，幫助義務(wù)教育階段學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動技能，保障中小學(xué)生每天校內(nèi)、校外體育活動時(shí)間各1小時(shí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育課程開設(shè)剛性要求，逐步增加課時(shí)。鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，不得擠占體育課，高等教育階段學(xué)校將體育納入人才培養(yǎng)方案。
完善學(xué)校體育賽事體系。安徽省將大力發(fā)展校園足球等集體球類項(xiàng)目，積極推廣冰雪運(yùn)動。教育、體育部門聯(lián)合建設(shè)高校高水平運(yùn)動隊(duì)，納入競技體育后備人才培養(yǎng)體系。整合各類青少年體育賽事，打通教育和體育系統(tǒng)賽事互認(rèn)通道。同時(shí)實(shí)施體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計(jì)劃。配齊配強(qiáng)中小學(xué)專職體育教師，設(shè)立專(兼)職教練員崗位，建立聘用優(yōu)秀退役運(yùn)動員擔(dān)任體育教師或教練員制度。建設(shè)一批中小學(xué)體育教師培訓(xùn)基地，組織開展體育教師輪訓(xùn)。
推進(jìn)基礎(chǔ)教育減負(fù)增效
認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，制定提升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)意見，精準(zhǔn)分析學(xué)情，注重差異化教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo)，更加注重面向人人、因材施教。實(shí)施幼小街接、小初街接行動計(jì)劃，落實(shí)“零起點(diǎn)”教學(xué)。推動普通高中多樣化有特色發(fā)展。出臺基礎(chǔ)教育各學(xué)段學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見。舉辦各學(xué)段各學(xué)科課堂教學(xué)評比活動。 作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”。進(jìn)一步推進(jìn)課后服務(wù)工作，2021年秋季學(xué)期確保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。實(shí)施校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動，各地不再審批新的面向中小學(xué)學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)行為，強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營監(jiān)管。
推動職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施部省整省推進(jìn)職業(yè)教育一體化高質(zhì)量發(fā)展，深化教育教學(xué)改革、強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，完善“崗課賽證”綜合育人機(jī)制。加快技能安徽建設(shè)共同行動，推進(jìn)高等教育質(zhì)量提升，實(shí)施部省推動結(jié)構(gòu)優(yōu)化、建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系共同行動，完善教育質(zhì)量保障機(jī)制，落實(shí)各學(xué)段教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn);加快發(fā)展智慧教育，完善全省統(tǒng)一的教育數(shù)字化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。
實(shí)施美育熏陶行動 深化美育教學(xué)改革
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校美育課程剛性要求，逐步增加課時(shí)，完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長”的教學(xué)模式，推廣面向全體學(xué)生的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)教育;豐富藝術(shù)實(shí)踐活動。建立常態(tài)化學(xué)生全員展演機(jī)制，開展藝術(shù)實(shí)踐工作坊和博物館、非遺展示傳習(xí)場所體驗(yàn)學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動，有條件的地方和學(xué)校每年組織學(xué)生現(xiàn)場參觀藝術(shù)展館、觀看藝術(shù)展演。全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，將測評結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。高等教育階段實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)。提高學(xué)校美育保障水平，實(shí)施美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計(jì)劃。
實(shí)施勞動促進(jìn)行動 構(gòu)建勞動教育體系
開齊開足開好勞動教育課程，在其他學(xué)科課程中有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容,形成大中小學(xué)銜接貫通的勞動教育課程體系。廣泛開展勞動教育實(shí)踐活動。發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用，樹立崇尚勞動的良好家風(fēng)，鼓勵孩子每年有針對性地學(xué)會1至2項(xiàng)生活技能，把勞動教育納入“家長學(xué)校”指導(dǎo)內(nèi)容。發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，明確學(xué)校勞動教育要求，制定勞動公約、勞動清單。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外勞動項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生形成馬克思主義勞動觀，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握必要的勞動技能。發(fā)揮社會的支持作用，積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等組織開放實(shí)踐場所。
培育勞動文化，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，將每年5月第2周設(shè)為全省“學(xué)生勞動教育宣傳周”，結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等開展專題勞動實(shí)踐，大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動周。提升勞動教育支撐保障能力，建立以縣為主、政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學(xué)勞動教育資源的機(jī)制，加快實(shí)現(xiàn)縣級中小學(xué)勞動教育綜合實(shí)踐基地全覆蓋。遴選一批省級勞動教育實(shí)踐基地。加強(qiáng)學(xué)校勞動教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立學(xué)校勞動教育器材、耗材補(bǔ)充機(jī)制。（記者 秦緣）
