共建20個(gè)教師教育實(shí)踐基地、741名師范生上崗?fù)瓿?ldquo;五四三二一”實(shí)習(xí)內(nèi)容、37名教授和副教授到校掛職、10位大學(xué)思政課教授走上中小學(xué)講臺(tái)，申報(bào)教研課題31個(gè)、完成1000余名新入職教師跟進(jìn)培訓(xùn)、指導(dǎo)253名青年教師在省市級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)......2021年初，合肥師范學(xué)院與合肥市包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)深耕三年多的“U-G-S”基礎(chǔ)教育合作模式交出了一份扎實(shí)的開年成績(jī)單。
早在2018年，合肥師范學(xué)院就與合肥市包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在師范生培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教育干部實(shí)踐鍛煉、教科研一體化研究、學(xué)科建設(shè)等方面展開多維度合作，努力構(gòu)建“大學(xué)主導(dǎo)、政府主管、學(xué)校主體”，目標(biāo)一致、責(zé)任共擔(dān)、資源共享的“U-G-S”(大學(xué)-政府-中小學(xué)校)教育發(fā)展新模式，共同推進(jìn)合肥基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
實(shí)踐強(qiáng)基，下好培養(yǎng)“棋”
合肥師范學(xué)院與包河區(qū)合力推進(jìn)師范生培養(yǎng)，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，經(jīng)過兩年多的努力，已建成合肥46中、師范附小、濱湖啟明星幼兒園近20個(gè)教師教育實(shí)踐基地。
2019年、2020年，合肥師范學(xué)院安排約1200名師范生到包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)中小學(xué)進(jìn)行兩輪實(shí)習(xí)。其中應(yīng)包河區(qū)要求，選拔458師范生去頂崗實(shí)習(xí)。為了高質(zhì)量完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，合肥師范學(xué)院修訂了《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，明確了頂崗實(shí)習(xí)校地雙方權(quán)責(zé)，頂崗實(shí)習(xí)師范生技能訓(xùn)練“五四三二一”內(nèi)容和要求。包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)積極強(qiáng)化保障，為每位實(shí)習(xí)生提供合適的崗位和生活幫助。通過校地大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，幫助師范生在真實(shí)的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為培養(yǎng)優(yōu)秀后備師資奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)校地合作共贏。
資源共享，建好交流“橋”
近兩年，合肥師范學(xué)院先后安排37名一線教師到包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行為期一年掛職實(shí)踐鍛煉。他們按照 “深入一個(gè)年級(jí)組，組建一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，參與一門課程教學(xué)，撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，發(fā)表一篇論文，申報(bào)一個(gè)課題”的“六個(gè)一”要求，指導(dǎo)中小學(xué)教師參加相關(guān)課題研究，協(xié)助推進(jìn)學(xué)校教科研工作。
第一批22名優(yōu)秀教師實(shí)踐鍛煉已經(jīng)圓滿結(jié)束，他們走出象牙塔，走進(jìn)中小學(xué)校園，理論聯(lián)系實(shí)際更加“接地氣”，每個(gè)人都收獲滿滿。他們主持或參與申報(bào)省、市級(jí)課題19個(gè)，指導(dǎo)中小學(xué)立項(xiàng)省、市級(jí)教科研課題12個(gè)，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告10篇，編寫校本教材1部，參與或組織大型教育教研活動(dòng)30余場(chǎng)次、針對(duì)一線教師專題講座12場(chǎng)次，有效提升教學(xué)水平、教研能力和管理素養(yǎng)。
合肥師范學(xué)院還遴選10名思政課教授副教授擔(dān)任包河區(qū)中小學(xué)思政課特聘教授，推進(jìn)高等教育與基礎(chǔ)教育思政課有機(jī)融合，有力推動(dòng)新時(shí)代高校與中小學(xué)思想政治理論課一體化研究與發(fā)展。
大學(xué)教師掛職基礎(chǔ)教育工作產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)和廣泛的社會(huì)影響，2019年12月，《中國(guó)教育報(bào)》在頭版顯著位置以《合肥師院十五名教授走馬上任中小學(xué)副校長(zhǎng)》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。此外，光明網(wǎng)、合肥電視臺(tái)新聞?lì)l道也對(duì)此進(jìn)行了專題采訪報(bào)道。
提升能力，唱好發(fā)展“戲”
隨著合肥現(xiàn)代化中心城市的快速發(fā)展，包河區(qū)中小學(xué)、幼兒園在校學(xué)生每年凈增1萬余人，總量超13萬人。合肥師范學(xué)院積極支持包河區(qū)加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，校地協(xié)同開展教師進(jìn)修培訓(xùn)，連續(xù)3年對(duì)包河區(qū)1000余名新入職教師開展為期一年的“理論研訓(xùn)+基地跟教”規(guī)范化培訓(xùn)，配備高校和基地校雙導(dǎo)師，實(shí)施“雙軌”施教，開展團(tuán)隊(duì)浸潤(rùn)式培訓(xùn)，幫助新入職教師樹牢教書育人、為人師表的職業(yè)理念，熟練掌握教育教學(xué)基本規(guī)律和基本方法，實(shí)現(xiàn)高等師范教育與基礎(chǔ)教育無縫對(duì)接，為新入職教師上好崗前“第一課”。
在合肥師范學(xué)院的幫助下，包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)青年教師培養(yǎng)成績(jī)喜人，有253名青年教師在省、市級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，28名青年教師獲得市、區(qū)師德標(biāo)兵稱號(hào)，25名青年教師獲得市、區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，80名青年教師獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)等崗位青年教師占比達(dá)到50%以上。
據(jù)悉，“十四五”期間，合肥師范學(xué)院與合肥市致力在推進(jìn)資源共享、聯(lián)合辦學(xué)、委托管理、共建隊(duì)伍等方面深化合作，創(chuàng)新發(fā)展，深入推進(jìn)“U-G-S” 協(xié)調(diào)發(fā)展模式，促進(jìn)高等教育與基礎(chǔ)教育深度融合，著力“雙贏”，在提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量中，服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
