為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，肥西花崗初中以“推門(mén)聽(tīng)課”為切入點(diǎn)，以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為著力點(diǎn)，讓“原生態(tài)”課堂教學(xué)精彩綻放。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)教師隨堂課1~2節(jié)，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)效果、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解，并認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，深入分析課堂中教師的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的表現(xiàn)情況。據(jù)悉，該校一直提倡教師間、同學(xué)科或同年級(jí)教師之間的互聽(tīng)隨堂課，教師之間也在相互切磋中創(chuàng)設(shè)“邊教邊研”的濃厚氛圍，不斷提升執(zhí)教水平，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
張軍
