科學(xué)，是人類進(jìn)步的第一動(dòng)力，而推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的就是科學(xué)家。這本書收錄了52個(gè)冠以小行星命名的科學(xué)家。讀完這本書，心中只有對(duì)科學(xué)家無盡的敬佩。我認(rèn)為這本書想要向我們傳達(dá)的是科學(xué)家們那種忘我的精神。
不久前，剛剛離世的袁隆平爺爺給我留下了很深的印象。在讀這本書之前，我一直認(rèn)為培育雜交水稻不是一件難事，也聽信了網(wǎng)上說雜交水稻品質(zhì)不好的謠言。可是讀完了這本書，我就對(duì)袁爺爺有了濃厚的崇敬之情。把雜交水稻培育成功可謂是“難如上青天”，因?yàn)樗臼谴菩弁ㄗ魑铮谝欢浠ㄖ屑扔写迫�，又有雄蕊，這樣水稻花就會(huì)自花授粉，袁爺爺要找到雄性不育株才能開始培育雜交水稻。書中寫到了他在培育過程中遭遇了諸多挫折，他的堅(jiān)持不懈、不向困難低頭的精神令我動(dòng)容。他曾說道：人就像種子，要做一粒好種子。
科技興，則國(guó)興�？茖W(xué)家們的奮斗和奉獻(xiàn)精神，讓我們國(guó)家在70余載之間飛速發(fā)展，科學(xué)家為我們的國(guó)家快速發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。在大慶油田被發(fā)現(xiàn)之前，我國(guó)一直被認(rèn)為是貧油國(guó)家，在李四光等多位地質(zhì)學(xué)家的努力下，我們擺脫了這頂“帽子”。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里寫到：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”這本書向我們傳遞的科學(xué)家精神、科學(xué)家故事，也深深地觸動(dòng)了我這個(gè)少年的心。這本書不只是記錄科學(xué)家故事，歌頌科學(xué)家精神，更多的是讓“初升的太陽(yáng)”的我們向這些人生標(biāo)桿學(xué)習(xí)。以前，人們淡忘科學(xué)家，淡忘科學(xué)家精神�？赐炅诉@本書，我才深刻地感覺到科學(xué)家的偉大和無私。袁爺爺?shù)碾s交水稻在數(shù)個(gè)國(guó)家都有種植，可他卻拿著每月5000元的工資在一個(gè)小屋子里研究雜交水稻。“雜交小麥之父”李振聲獲得了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50萬元，他卻將獎(jiǎng)金全部捐給了貧困的學(xué)生。這些科學(xué)家淡泊名利，有些科學(xué)家一天工作12個(gè)小時(shí)，在病床上還在工作。他們才是我們應(yīng)該追的星。
這本書中的52位科學(xué)家的故事都令人動(dòng)容、令人感動(dòng)。書中傳遞的科學(xué)家精神也如北極星一般指引著后輩的前行方向。每當(dāng)看到班里的同學(xué)瘋狂地為自己的“愛豆”應(yīng)援，我便會(huì)想起這本書里的科學(xué)家，想起他們艱苦奮斗和忘我的科學(xué)精神。謹(jǐn)以此文向建黨百年獻(xiàn)禮，向科學(xué)家們致敬!祝愿黨領(lǐng)導(dǎo)下的科技事業(yè)蒸蒸日上!
合肥市金湖小學(xué)六(3)班 余遠(yuǎn)航
