圖為華府駿苑小學暑托班課外閱讀課
正值暑假，“你家娃暑假在哪學習?”已成為家長們見面寒暄的口頭禪。日前，合肥市試點的暑托班正式開班，看護寫作業(yè)、開設(shè)各類興趣課程，暑托班已然成為不少家長最理想的“孩子寄存處”。但也有一些家長，放棄免費暑托班而選擇價格高昂的補習班，盡管“減負”政策頻出，但他們?nèi)匀缓茈y放下內(nèi)心的焦慮，四處打探甚至不惜付出高價，只為給孩子找到專屬“小灶”。
試點：暑托班除看護孩子寫作業(yè)， 還開設(shè)文體、科創(chuàng)類課程
為解決雙職工家庭的“暑期帶娃”難題，從7月15日起，合肥市22處免費暑托班啟動試點。記者了解到，今年暑期開始，合肥市15個新時代文明實踐所(站)、市區(qū)7個學校少年宮作為試點，通過招募一批教師和志愿者，免費提供興趣培養(yǎng)、公益看護、課業(yè)輔導(dǎo)等教育服務(wù)，加強中小學生思想道德建設(shè)，提升科學文化素質(zhì)教育。
7月22日，記者在蜀山區(qū)華府駿苑小學看到，15位小學生正聚精會神地聽老師講授智能小車的拆裝學習教程。據(jù)該校副校長王兵介紹，今年暑期共有250多位學生報名參加了暑托班，在課程設(shè)置上，除看護孩子寫作業(yè)，學校還安排了閱讀、乒乓球、羽毛球、興趣小創(chuàng)客、科幻畫等10門課程。“今年第一次試行，我們的老師積極性也很高，黨員、骨干老師主動留校帶班，一方面幫助家長解決看護問題，另一方面我們也在摸索通過閱讀指導(dǎo)、興趣培養(yǎng)班等課程提高學生的綜合素質(zhì)。”
在廬陽區(qū)亳州路街道新時代文明實踐所的暑托班里，則有不少大學生志愿者前來“支援”。來自安師大新聞傳播學院的孫凡告訴記者，今年暑假前，安師大一部分志愿者組成志愿小組開展實踐活動，她所在的這一組志愿者15人主要對接亳州路街道新時代文明實踐所暑托班的教學輔導(dǎo)活動。“除了一對一給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，我們也會結(jié)合自己所在專業(yè)給孩子們上一些地理課、新聞?wù)n等。”
家長：暑托班獲“點贊”，但部分家長仍主動選擇培訓(xùn)機構(gòu)
學生暑期“看護難”，一直是困擾無數(shù)家庭的難題，暑期托管也有著巨大的現(xiàn)實需求，眾多家長對此有著熱切的期待。
“太好了，暑托班解決了很多家庭的難題，尤其對于我們這種雙職工家庭，不用在工作和孩子之間做出兩難選擇。”合肥暑托班試點啟動的通知一出，家住濱湖世紀社區(qū)的李女士就為4年級的兒子“鎖定”了家門口的暑托班——濱湖世紀社區(qū)新時代文明實踐所，“在這里不僅能給孩子進行作業(yè)答疑，還有安全教育、趣味游戲、科普益智等課程，簡直比我們家長陪伴的還要好。”
然而，暑托班并非受到所有家長的歡迎，仍有人選擇高價把孩子送進暑期培訓(xùn)機構(gòu)。合肥市民梁先生對暑托班有著自己的分析，“我家孩子平時成績不錯，這次考上了省示范高中，她的同班同學都提前上高一的課程了，我們肯定也不能落下，寧愿多花點錢，也要贏在起跑線上。”
現(xiàn)象：“補課候鳥”來肥租住補習 一個暑假花費5～6萬元
作為省會城市，合肥優(yōu)質(zhì)的教育資源也吸引著省內(nèi)其他地市的學生利用暑假前來補習，他們有一個新鮮而時尚的稱呼“補課候鳥”。
強強(化名)就是來自安慶市某縣的一位“小候鳥”，記者了解到，強強在當?shù)夭诲e的初中就讀，成績也一直名列前茅。強強的媽媽為了讓孩子得到更好的教育，放棄工作成為了全職媽媽。“每年暑假，都會帶孩子來合肥補習，合肥師資更好一點，而且孩子來這里也能和合肥頂尖的學生一起交流，更能激發(fā)上進心。”今年已經(jīng)是第四個年頭，強強也即將從初中“補”到高中。
說起學費和生活開銷，強強媽媽一聲嘆息，“就租住在離上課比較近的旅社，因為長時間住，好點的酒店開銷實在太大，2個月以內(nèi)的短租房又不好找，生活上能省的都省了，盡管這樣，一個暑假幾門課補習下來也得花5～6萬元。”
強強媽媽說，補習班像他們這種情況的并不少見，后來很多家長甚至補出了“經(jīng)驗”，他們有了名師資源，就自己當“校長”，自發(fā)在寫字樓里找地方組織培訓(xùn)班了。
采訪結(jié)束時，強強媽媽一再叮囑，要幫她保守個人信息等秘密，“萬一補習班被查了，錢打水漂了不說，孩子暑期學習計劃也會被打亂。”
探訪：一對一補習價高且“一師難求” 每課時動輒收費上千
近日，記者走訪了合肥市各類培訓(xùn)機構(gòu)，培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量之多，培訓(xùn)費用之高讓人咂舌，大多培訓(xùn)班都采取小班教學，每門課程收費大概在三千多元，“像高中課程，小班課程一個課時(兩小時)培訓(xùn)費用在400～500元，一對一的基本上要翻倍，現(xiàn)在市場上都是這個價格。”一家知名培訓(xùn)機構(gòu)老師對記者說道。
“是否有合肥名校老師來教課?”記者以家長身份詢問時，多所培訓(xùn)機構(gòu)明確表示沒有。“現(xiàn)在合肥查得嚴了，不僅我們學校沒有，別的正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該也沒有。現(xiàn)在那幾家知名高中的老師一對一培訓(xùn)每課時價格至少要千元以上，初中名師也要接近千元了，而且還不是有錢就能上。”一家培訓(xùn)機構(gòu)老師透露。
而另一家培訓(xùn)機構(gòu)則表示，公立學校沒有老師敢來上課，他們的老師以私立學校老師為主。“我們老師也都是有教師資格證的，但是你說的那幾個知名學校老師基本上不會在外面上課，即使有也要一千多塊錢上一次課。”
觀點：“拼娃”“補習攀比”成風 不利于孩子身心發(fā)展
近兩年，我省校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作一直在進行。教育部門三令五申，關(guān)停辦學條件不合規(guī)、授課內(nèi)容不合理的機構(gòu)，但不少家長仍不買教育減負的賬，“拼娃”心態(tài)根深蒂固。
采訪中，也有很多“被內(nèi)卷”的家長對此深表無奈。“我們感覺是一年比一年緊張，那些孩子越來越會考試了，一年比一年分數(shù)高，發(fā)現(xiàn)班上的同學基本上都在補課�，F(xiàn)在都把暑假當成第三個學期，而且是學習越好的越補課，不補的話差距就更大。”言語之間，都折射出家長的焦慮心理。說著，市民李女士算了一筆賬，“一對一英語家教，數(shù)學網(wǎng)課、美術(shù)等，暑假光是補習費就花了3萬多元。”
在合肥師范學院教師教育學院教授、教師教育學院教育系主任汪昌華看來，我國公立中小學教育質(zhì)量總體水平較高，相對于培訓(xùn)機構(gòu)，教師更了解學生，教育針對性更強，學校教育也更有利于學生素質(zhì)教育和發(fā)展。
“我們也看到，暑托班主要是以小學生為主，這也與義務(wù)教育初中和小學就近入學有關(guān)，小學生沒有升學壓力，但升高中和大學是有一定壓力的，優(yōu)質(zhì)的高中和大學與學生的中高考成績息息相關(guān)。”
汪昌華也談到，鑒于升學壓力，部分家長在輔導(dǎo)機構(gòu)為學生某方面的知識進行補缺或提升。“但是家長也應(yīng)該清醒地認識到，過度焦慮、過分追求中高考分數(shù)，形成惡性循環(huán)，對長期處于高壓狀態(tài)下的孩子身心發(fā)展非常不利，這也引起國家和社會的高度重視。”
