市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊(徐越薔 潘妥)“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”薪火相傳五十余載，合肥市行知學校深刻踐行行知文化，以致知篤行的開放與從容廣育桃李。借助集團化辦學模式的覆蓋發(fā)展，依托名校集團的優(yōu)質(zhì)資源共建共享，合肥市行知學校已成為辦學特色鮮明、育人質(zhì)量過硬、社會聲譽良好的新優(yōu)質(zhì)學校。
葆初心，秉良知被光于萬物;礪前行，志創(chuàng)新垂輝于千秋。今天的行知學校正處于快速發(fā)展時期，各項工作蓬勃開展，贏得業(yè)界和家長認可。躬耕教育田野，為學生終生發(fā)展奠基;堅持知行合一，彰顯創(chuàng)造魅力風范。國之大計在教育，教育之本在教師。行知學校之所以能夠取得今天的成績，是因為擁有一支團結(jié)奮進，樂于奉獻的教師隊伍。他們躬耕教育，奉獻教育，也在教育的路上收獲著快樂、幸福和一路芬芳。今天，讓我們一起走進合肥市行知學校，走近行知人，一起分享他們的教育故事。
張浩然 瑤海區(qū)最美教師音樂
頒獎詞:寓教于樂是他的教育教學宗旨。在張浩然老師看來，音樂課堂是屬于孩子們的，音樂應(yīng)是孩子成長路上最美的遇見。他的音樂課上，不僅教孩子們書本中的音樂知識，還會融入很多文化元素，讓孩子們唱有所得、聽有所思，學有所悟。一曲《義勇軍進行曲》，他讓孩子們讀懂家國的責任和擔當;一曲《春江花月夜》，他帶孩子們感悟生命的短暫和永恒;一曲《沂蒙山小調(diào)》，他領(lǐng)著孩子們欣賞家園的美麗;一曲《雷鳴電閃波爾卡》，他陪著孩子盡享生命的狂歡。
自大學開始，他便將獎學金用來資助貧困學生。工作后，更是繼續(xù)這樣的傳統(tǒng)，每年都會舉全家之力收集物資捐助給貧困學生。
教育箴言：以浩然之氣吹響學生心中的天籟之音，揚起學生的青春風帆，這是我永不褪色的初心。我們的生活就是在尋找陽光的路程，如果沒有陽光，我就讓自己變成陽光。
韓艷 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 數(shù)學
頒獎詞：從教十多年，從起初的站住講臺到現(xiàn)在的站穩(wěn)課堂，從“教學小白”到“常駐畢業(yè)班人員”，她經(jīng)歷過內(nèi)心的煎熬、淚水以及徹夜失眠，她不斷反思自己的教學，花大量的時間認真?zhèn)湔n、上課，及時進行課后反思，個別輔導，并向有經(jīng)驗的前輩學習、聽課，積極主動參與區(qū)、市級中考復習研討會。過程是煎熬的、折磨的，但結(jié)果是讓人喜悅的，愈挫愈勇，破繭成蝶，中考時她的班取得可人的成績。這一年，白發(fā)、過敏、失眠、淚水常伴，但成長、蛻變、自信、收獲是時間沉淀下來的東西，于一個新手教師而言，是成長過程的一筆巨大財富。一切的努力，只為身為人師的這份光榮使命。
教育箴言：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人!行知人是一群求真務(wù)實的追夢人，身為其中一員，定將不忘教育初心，牢記育人使命!
甘甜 瑤海區(qū)優(yōu)秀班主任 道德與法治
頒獎詞：“千教萬教，教人求真”。這是行知的校訓，也是甘老師的座右銘，使她的職業(yè)方向和理想更加清晰。
作為青年教師，她在行知濃厚的教研氛圍中汲取能量，在學校搭建的各類平臺中提升能力。她認為道德與法治是邏輯性強，非常注重理解的一門學科。如果不理解，死記硬背，就會覺得非�？菰锓ξ叮�，教學中，她帶領(lǐng)學生整理思路，畫思維導圖，初一初二更側(cè)重于以圖代字。她的這一“獨門秘籍”深受學生喜愛。
“其身正，不令而行”，班級管理上，她始終相信身教重于言教，同時，注重家校共育，多方合力，為學生的未來保駕護航。
教育箴言：教師這份職業(yè)不僅僅是將知識傳承下去，更多的是培養(yǎng)學生的美好品德和正確的三觀，成為一個合格的公民。教書是方式，育人是目的。正如袁方正校長所說，教書育人，是一份良心工程!
任巧云 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 道德與法治
頒獎詞：她常說，自己肩上有一副擔子，一頭擔著義務(wù)，一頭擔著責任。義務(wù)的履行是擔當責任的基礎(chǔ)，完成教師應(yīng)作為的義務(wù)，才會使責任更加明確，催人奮進，點亮人生。因此工作生活中，她不僅自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使制度、規(guī)定不流于形式，還努力用自己的言行做好學生的典范，讓自己的言行不愧于人民教師的稱號。
新形勢下的教育對教師有了更高的要求。她從不打“無準備之仗”，充分運用所學專業(yè)知識，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，著力提高教學質(zhì)量，使學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習，幫助學生在掌握知識的過程中也能夠樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在促進學生的全面發(fā)展上收到了良好的效果。
教育箴言：“獨物之教風，以盡匹夫之責”，在三尺講臺盡自己的最大努力辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。
尤瑞芳 瑤海區(qū)優(yōu)秀班主任 語文
頒獎詞:光陰荏苒，自2013年至今，她一直擔任班主任工作，多年來始終以滿腔熱忱去工作，想方設(shè)法帶好班級，教好學生，用愛和智慧引導孩子健康成長。看到孩子們的成長和進步，她感到無比欣慰。
專注、專心、專業(yè)是她對工作的態(tài)度，用心、愛心、恒心是她對學生的態(tài)度。班主任一天的工作是勞累重復但又充滿驚喜的。早晨七點半上課，提前進班，離校也已是傍晚。孩子們的點滴成長，正是給班主任疲憊工作注入的驚喜。
她重視德育，不讓一個學生掉隊，用愛和智慧引領(lǐng)孩子在正確的道路上前行。并且讓家長、老師、孩子三者形成合力，擰成一股繩，達到真正的事半功倍。
教育箴言：班主任工作責任重大，也無上光榮。除了愛心就是奉獻，但我無怨無悔。讓學生、也讓自己發(fā)光發(fā)亮，是我追求的目標。
從寧 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 英語
頒獎詞：她是學生們的“從媽媽”，工作近20年來，她一直堅持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育理念，把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上和教學工作中，在三尺講臺上無私奉獻自己的青春和熱忱。她所帶的班班風正、學風濃，班級的各項活動和教學成果始終名列年級前茅，得到學生和校領(lǐng)導的一致好評。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。
從老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦。她讓我們更加深刻地理解只有心才能塑造心，只有老師奉獻出自己真誠的愛心，學生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
教育箴言：欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
高海尉 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 生物
頒獎詞：她很普通，是萬千教育人之一，耕耘教壇13載，她時刻把愛與責任記于心間，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課。“我沒有什么驚天動地的事跡，只是腳踏實地，勤勤懇懇，用心去做好自己的本職工作，愛每一個學生，看他們坐在下面，會想著，如果是我的孩子，我會怎么做，僅此而已!”
她很優(yōu)秀，她說，只有不斷努力提升自己的教育教學能力，才能對得起教師這個職業(yè)，不辜負每一份信任。一路走來，她不斷努力，自2017年通過瑤海區(qū)人才引進加入到行知大家庭以后，她先后在省級和國家級大賽中獲獎，并先后被評為骨干教師、高級教師。
教育箴言：學海無涯，教育的藝術(shù)同樣永無止境，作為老師，唯有不斷努力提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力才能勝任這份陽光底下最光輝的職業(yè)。
馬杰 瑤海區(qū)優(yōu)秀班主任 歷史
頒獎詞：他是學生們的“杰哥”，他的課堂氣氛活潑，深入淺出，嚴肅中不失幽默。在他的講述下，歷史學科是一個個有血有肉有靈魂的故事，是一幅幅生動的畫面，是豐富多彩的文化，學生因此喜愛上歷史學科。
他是學生們的“老馬”，作為班級家長，他關(guān)注孩子的學習、心理、生活等各個方面，疫情期間，他多次召開線上主題班會和家長會。同時，堅持每天與學生溝通聊天，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通交流，努力為學生營造積極健康的氛圍。
教育箴言：陶行知先生說：學高為師，德高為范。作為行知人，我以此為座右銘，“讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。”不管是老師，還是學生，每一角落、每一時段，讀書都是行知人的第一喜好。
查曉麗 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 歷史
頒獎詞:她熱愛教育事業(yè)，熱愛歷史學科。2002年走上三尺講臺，她通過努力學習，積極參加各類教研活動，閱讀大量專業(yè)書籍等方式不斷提升教育教學水平，教學成績也可圈可點。
教學相長，2014年，她毅然報名參加了全國教育碩士聯(lián)考，再次回到母校安徽師范大學進行教育碩士課程的學習。三年后再次走上講臺，她更加自信。
她認為一節(jié)好課，首先，要有豐富的專業(yè)知識，對教材進行深度挖掘和廣度拓展;其次，整體建構(gòu)教材體系;還要選擇最精當?shù)乃夭膩沓尸F(xiàn)課堂;同時，要及時有效鞏固，這些原則在她的教育教學中貫穿始終。長期的學習和公開課磨礪，使她成長為學校的骨干教師。
教育箴言：贊揚是動力，學生的需求也是動力，甚至批評與不滿也是，而我要做的就是一一接納，繼而轉(zhuǎn)化成孩子們和我一起前進的不竭動力。
袁玉霞 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 道德與法治
頒獎詞：自2011年執(zhí)教以來，她始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。在從教的10余年間，她將滿腔的熱血獻給了摯愛的學生，把勤勞和智慧融入三尺講臺，努力使學生們茁壯成長，競相綻放。
這幾年，她所教班級年年的中考成績都名列前茅，多次受到學校領(lǐng)導的表揚，同時也得到了社會和學生家長的認可。
教育箴言：用知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)。一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。
高青 瑤海區(qū)優(yōu)秀班主任 物理
頒獎詞：他2008年踏上三尺講臺，2009年開始擔任班主任工作，從事班主任工作至今已12年，目前擔任站塘校區(qū)首屆畢業(yè)班中的九(1)班班主任，同時剛剛又接任了新八升九的九(9)班班主任。做為一名班主任，他工作踏實認真，方法得當，得到學生、家長、老師和校領(lǐng)導的一致好評。擔任班主任這些年，他體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。
他對學生的影響可以說是無處不有，無時不在。不僅言傳身教，更重要的是靠教師的知識水準、道德修養(yǎng)、個性氣質(zhì)去感召學生。
教育箴言：讓牛奶補充身體必須的鈣，讓智慧豐盈精神必須的鈣。萬萬不可精神缺鈣。學到真知識，活出精氣神。
李曉笑 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 語文
頒獎詞：她著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)。在學校需要的時候挺身而出，每天來回奔波在三個校區(qū)，毫無怨言。
師德之魂是師愛。對待叛逆的學生，她總是先弄清楚產(chǎn)生問題的原因，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛心去感化學生，把學生引向成功的道路。學生們認可的話語時�？M繞在耳邊，令她愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
課堂上，她是良師，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學。課堂外，她是益友，時常與學生聊理想和成長，鼓勵他們合理規(guī)劃未來。
教育箴言：一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
武建超 瑤海區(qū)優(yōu)秀班主任 語文
頒獎詞：23年潛心探索，悉心授業(yè);23年無怨無悔，激情不減;23年勤勤懇懇，盡職盡責。他始終堅持對學生負責、對家長負責、對自己負責的原則，盡心盡力做好本職工作。
“作為一名老師，就要時刻站在課堂與學生一道學習”，這是武建超一直堅守并積極踐行的教學理念。他運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力;他利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
教育箴言：把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能成為絢麗盛開的花朵。
秦華樹 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 歷史
頒獎詞：掌上千秋史，胸中萬丈情。十余年前，因為熱愛他第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的歷史老師就成為了他堅定不移的目標。
自2019年進入合肥市行知學校，開啟了新的教育之路。新的學校，新的更高的平臺，也意味著新的更大的挑戰(zhàn)，他沒有退縮，而是以更加飽滿的精神和熱情以及干勁，投入到工作中。
他每天幾乎是第一個來到辦公室，準備教學內(nèi)容;下班后，認真撰寫教學反思，總結(jié)教學中的得與失。認真學習先進的教育教學理論，刻苦鉆研教材教法，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，教學成績突出。他工作著，快樂著!
教育箴言：“時光不負有心人，星夜不問趕路人”，我將永遠秉承陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在教人求真的教育路上不斷探索，不斷前進。
謝邦娣 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 數(shù)學
頒獎詞：憑著對數(shù)學教學的執(zhí)著，她一路辛苦，也一路收獲著。她堅信，自己多努力一點，多付出一點，同學們學習壓力就會少一點，應(yīng)用能力就會提高一點，臉上的自信和歡笑就會多一點。功夫不負有心人，她所帶班級的數(shù)學成績也一直名列前茅。
她總是把工作放在第一位，主動在休息時間，在車上、在家里，第一時間批改學生的作業(yè)并反饋給學生，家人見證了她的辛勞付出。無論是苦還是累，她都用微笑去應(yīng)對，無怨無悔。在行知這個大舞臺，她懷著一顆感恩的心，演繹出數(shù)學老師的精彩。
教育箴言：教學不僅僅是教書，更重要的是與學生進行心與心的交流，用愛心呵護學生，用耐心陪伴學生。
汪麗麗 瑤海區(qū)優(yōu)秀班主任 歷史
頒獎詞：作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，進而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學方面，認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處地激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，適應(yīng)課改理念，激發(fā)學生的學習興趣。愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友。“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個學生掉隊，只要有愛心、耐心、恒心，就能創(chuàng)造奇跡”。她與學生形成了良好的師生關(guān)系，除了在學習上教授學生以文化知識，還在生活上給學生以幫助指導，同時也取得了較好的成績。
教育箴言：我會在教師這個崗位上辛勤耕壇，默默奉獻，因為我愛這平凡而又神圣的職業(yè)，因為這是我今生無怨無悔的選擇。
張雪 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 英語
頒獎詞：她積極參與學校的教育活動，時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時改進。她鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人;在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受，使他們形成不同的風格，不強求一律。課下，她更加注重與學生的溝通，關(guān)注學生的心理健康，盡自己所能幫助學生認清壓力，化解壓力，積極而平穩(wěn)地迎接中考。
從她的臉上，讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和關(guān)愛。她用最真誠的付出，收獲了學生對她的愛戴。她一直注重學困生的發(fā)展，幫助他們樹立信心，并且不斷鼓勵學生，與昨天的自己相比，有進步就是成功。
教育箴言：關(guān)注全體學生的發(fā)展以及熱愛全體學生是教師的本職，孩子的笑容就是對老師最好的激勵。
單海波 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 體育
頒獎詞：11年前，他選擇了體育教學，就意味著選擇了不論嚴寒酷暑，都將在操場上揮灑汗水。在教學中，他因材施教，重視學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生的優(yōu)秀潛能，嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他用科學的理念、負責任的態(tài)度，帶領(lǐng)學生在體育中感受快樂，在運動中培育意志。
他的社團，是他的驕傲。2015年開始，他組建合肥市行知學校校園籃球隊，這是學校首個籃球隊，也是瑤海區(qū)第一支學生籃球球隊。通過這幾年的艱苦訓練取得的成績，助力學校獲評“全國籃球特色學校”。
教育箴言：教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。未來任重而道遠，我將有所開拓，有所進取，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻，為體育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
毛麗 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師班主任 道德與法治
頒獎詞：大家都知道班主任工作累，很多班主任老師其實是累并快樂著，毛麗就是其中一員!或者說她更特殊一些，現(xiàn)在她是一名初三的班主任，每天忙得腳不沾地，即便如此，她依然會在屬于學生們的節(jié)日里給他們準備一些小驚喜，依然會在他們需要的時候第一個出現(xiàn)……
看見孩子們認真學習的樣子，認真吃飯的樣子，沖著老師微笑的樣子……毛麗的臉上也洋溢著幸福。所以在她看來，困難也不再是困難，而是催促她努力上進的動力。不能說這個班主任工作毛麗做得最出色，但她一定是竭盡所能的。
教育箴言：班主任工作瑣碎繁多，要的就是一份愛心，一份責任。
凌雯麗 瑤海區(qū)優(yōu)秀教師 道德與法治
楊慧 蕙質(zhì)蘭心 逐夢教壇
頒獎詞：“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是她的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，她始終勤勤懇懇、踏踏實實，以“師德”規(guī)范教育教學工作，以“當一名好教師”作為自己工作的座右銘。
她嚴格按照“有事業(yè)心、有職責心、有上進心”“愛校、愛崗、愛生”“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索”的要求去規(guī)范自我的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動溝通;對待自我做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
教育箴言：作為一名教師，教學是基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。
徐印亮 瑤海區(qū)優(yōu)秀班主任 語文
頒獎詞：自2011年參加工作至今，他便一直擔任班主任。這個夏天以優(yōu)異的中考成績圓滿結(jié)束了一屆畢業(yè)班工作，目前又擔任合肥市行知學校站塘校區(qū)七年級4班班主任。憑著對教育事業(yè)的一片赤誠之心和對學生的一片關(guān)愛之情，他在班級管理上不斷學習，虛心請教，每天早出晚歸，盡職盡責，贏得了家長們的廣泛贊譽。
在班級管理中，他一直以比要求學生更嚴格的標準來要求自己，約束自己。作為班主任，同時作為任課教師，面對課堂教學和班級管理雙重任務(wù)，他深知只有真心付出為學生，嚴謹治學教學生，全心全意愛學生，才能收獲累累碩果。
教育箴言：愛是師生心靈溝通的橋梁，愛學生是教師師德素養(yǎng)的核心。每個孩子雖然都只是班級里的五十分之一，但卻是他們各自家庭里的百分之一百。
