我喜愛的時光總和我的膝蓋有關(guān)。我喜歡把我的孩子放在膝蓋上，我估計所有做了父親的人都喜歡這樣。但是，我的喜悅偏于形而下，我喜歡撫摸孩子松軟的小肚皮。在沙發(fā)上、在汽車上、在火車上、在飛機上，孩子困了，在我的懷里睡著了，我就要把我的手伸到他的小肚子上去，一點一點地搓，一點一點地揉。那種妙不可言的觸感給我?guī)砣松拿罎M和圓融。是大幸福，是大寧靜，是大祥和。在那樣的時刻如果有什么不測，我想我是可以不要命的。
當然了，我也喜歡把孩子放在膝蓋上讀書給他聽。想起來了，有一本書我沒有“讀”，而是我們父子倆一起“看”的，這本書就是卜勞恩的《父與子》。說起《父與子》，真是慚愧了，作為一個鄉(xiāng)下人，我在1987年的冬天才第一次看到這本早已風靡全球的杰作。那一年我剛剛工作。有一天下午，就在一間辦公室里，我的好幾個同事聚在一起，不時爆發(fā)出歡樂的笑聲。我擠過去一看，原來不是在看螞蟻，是在看漫畫。
我是一個驕傲的人，心里想，真幼稚，就一本漫畫，你們至于嗎。至于。在一個女教師的“脅迫”之下，我終于把那本破舊的《父與子》借了過來。我只用了十幾分鐘就把這本天才的畫冊給翻完了。迫不及待啊，我只能囫圇吞棗。吞完了，我即刻刷牙、洗臉、洗腳、上床，把自己裹暖和了，把閱讀的架勢端足了，然后，一頁一頁地“反芻”。我是一頭年輕的、懶散的、暖洋洋的公牛，我得含英咀華。
我至今還記得我們父子共讀《父與子》的場景，可以說歷歷在目。孩子就坐在我的膝蓋上，我呢，只能把下巴擱在他的肩頭。只有我知道，這是現(xiàn)場，同時也暗含著歷史，它是感人至深的。那時候孩子還不識字。他開心哪。他不允許我翻書，他要親自翻，一邊翻，一邊笑，肩膀都聳動起來了，咯咯的。光看書還不過癮，他命令我把他的小身體翻過來，他要我打他的小屁屁。我打一下，他就笑一次，一直笑到他岔了氣。
我的孩子現(xiàn)在讀大學，比我高，比我壯。我還有機會讓他坐在我的膝蓋上嗎?開什么玩笑呢。他現(xiàn)在的脊背差不多就是一面墻，一屁股能把我坐死。我已經(jīng)是他嘴里的“老帥哥”了。我再也不能做一個“那樣”的父親了。我只能等。等他有了孩子，我再來過這把老癮。
都說爺爺格外疼愛孫輩，所謂“隔代疼”。是真的嗎?未必。哪一個做父親的對自己的孩子沒有些許歉疚?多少有一些�？墒�，機會失去了，就永遠失去了。是生活提升了業(yè)已失去機會的父親，他站得更高，領(lǐng)悟得也更深。他的父愛提純了，他會愛了�？缮畹倪z憾就在這里，你會了，不等于你還有機會。你只能把你的父愛一股腦兒地奉獻給孫輩。爺爺一定是愛孫輩的，這一點毫無疑問，但本質(zhì)上，“隔代疼”依然是父愛，是在追逝伴隨著一絲遺憾的、被放大了的、代償?shù)母笎邸?/p>
所以呢，我很想對年輕的父親說，不要抱怨，你要把握好。帶上《父與子》，把你的孩子放到你的膝蓋上，把你的注意力集中起來，把你的記憶力聚攏起來，把你的感受調(diào)動起來。相信我，這個日常的、普通的畫面不可能恒久。它的動人之處在未來。兵來將擋，只是說說的。什么也擋不住孩子的生長。(文章節(jié)選)
江蘇南京 畢飛宇
