市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽訊 （李太紅 趙永莉）為了引導(dǎo)學(xué)生走向主動(dòng)學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，真正做到“以學(xué)為中心”。自今年9月份起，安徽理工大學(xué)人工智能學(xué)院傾力打造“非正式學(xué)習(xí)空間”，目前已經(jīng)投入使用，受到廣大學(xué)生們的歡迎。
學(xué)生在非正式學(xué)習(xí)空間進(jìn)行小組討論
為師生辦實(shí)事的真體現(xiàn)
隨著學(xué)校學(xué)生規(guī)模逐年增加，學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)所日趨緊張。同時(shí)鑒于人工智能學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)學(xué)生反映缺乏小組討論地點(diǎn)的意見，人工智能學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，召開黨政聯(lián)席會(huì)議，成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《關(guān)于建設(shè)人工智能學(xué)院“非正式學(xué)習(xí)空間”的決定》，著眼于學(xué)院樓和百川實(shí)驗(yàn)樓閑置場(chǎng)地，充分利用崇智樓一層?xùn)|、西廳以及百川實(shí)驗(yàn)樓東附樓三層門廳、連接走廊的空余空間，構(gòu)建以“主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新實(shí)踐、追求卓越”為理念的場(chǎng)景式“非正式學(xué)習(xí)空間”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和青年教師積極參與，對(duì)采購(gòu)桌椅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安裝布置、張貼文化上墻裝飾，提供飲水設(shè)施等。
“非正式學(xué)習(xí)空間”一經(jīng)使用，就吸引了學(xué)校眾多學(xué)院的大學(xué)生們前往學(xué)習(xí)和討論交流。人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院的常宇迪說：“我和同學(xué)基本每天都會(huì)來這里備考，與教室相比這里更能夠給予我足夠的自由空間，非常感謝人工智能學(xué)院提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所”。
學(xué)生在非正式學(xué)習(xí)空間學(xué)習(xí)
環(huán)境育人的新探索
校園環(huán)境是學(xué)校育人的一個(gè)重要組成部分。人工智能學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本、以學(xué)生為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校文化上墻的要求，在崇智樓“非正式學(xué)習(xí)空間”里，制作懸掛了空間簡(jiǎn)介、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，擺放了部分大學(xué)生科技創(chuàng)新作品等，在百川實(shí)驗(yàn)樓“非正式學(xué)習(xí)空間”里，張貼了人工智能方面的專家名人簡(jiǎn)介、競(jìng)賽照片、獲獎(jiǎng)證書等。大學(xué)生走進(jìn)“非正式學(xué)習(xí)空間”，油然而生一種競(jìng)賽的興奮感、學(xué)習(xí)的主動(dòng)感。學(xué)院還專門安排了勤工助學(xué)的學(xué)生維護(hù)空間的環(huán)境，確保場(chǎng)地的整潔、干凈。人工智能學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主動(dòng)把創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)搬到非正式空間進(jìn)行，他們表示，在非正式學(xué)習(xí)空間，團(tuán)隊(duì)成員之間可以充分溝通，相互思想碰撞，更能夠激發(fā)靈感，有效幫助創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
學(xué)生參觀非正式學(xué)習(xí)空間文化墻（李太紅/攝）
小空間里的大作為
AI意味著無限創(chuàng)意與可能。人工智能學(xué)院打造非正式學(xué)習(xí)空間的初衷就源于專業(yè)本身，通過對(duì)結(jié)構(gòu)化正式學(xué)習(xí)空間的延伸和補(bǔ)充，為學(xué)生提供了更具流動(dòng)性、討論性、舒適性和時(shí)尚性的學(xué)習(xí)環(huán)境。與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所相比，非正式學(xué)習(xí)空間更傾向于個(gè)性化和沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更強(qiáng)調(diào)自主意識(shí)與團(tuán)隊(duì)交流，在這里，經(jīng)常會(huì)看到幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起，或拿著書本，或帶著筆記本電腦，共同學(xué)習(xí)、研究和討論。人工智能學(xué)院的王道睿同學(xué)說：“在這里學(xué)習(xí)，讓我感覺學(xué)習(xí)變得更輕松，感受到了自主學(xué)習(xí)的樂趣�！�
今后，人工智能學(xué)院還將結(jié)合大學(xué)生們的需求，不斷完善“非正式學(xué)習(xí)空間”服務(wù)功能，也希望廣大同學(xué)們到“非正式學(xué)習(xí)空間”學(xué)習(xí)、交流，在最美的空間里遇見最美的成長(zhǎng)。
