近日,猿輔導、作業(yè)幫、高途課堂、清北網(wǎng)校四家在線教育頭部企業(yè)的廣告在微信朋友圈和社群刷屏,原因在于這四家公司請了同一位“老師”為其做廣告,該話題沖上熱搜,1月18日,中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站刊文直指風口浪尖上的在線教育亂象與監(jiān)管問題。(1月20日楚天都市報)
一會兒是“做了一輩子小學數(shù)學老師”, 一會兒是 “教了40年英語”的老師,該女教師不僅術(shù)業(yè)“多”專攻,且分身“有”術(shù),可在四家在線教育頭部企業(yè)同時“開課”,如此離奇的從教資歷,如此低劣的廣告,自然招致網(wǎng)友的百般嘲諷。
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。一個“老教師”,滿口假話,何以教書育人?數(shù)個教育平臺,虛假廣告四面開花,何以誠信立世?而這不過是在線教育無序發(fā)展的冰山一角。
在線教育是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新業(yè)態(tài),是老師教學、學生學習、公民接受終身學習的新科技幫手,關系到千家萬戶,關乎教育質(zhì)量與文明發(fā)展,其負面效應也會隨著互聯(lián)網(wǎng)的傳播加倍放大,不利于學生健康成長,嚴重影響現(xiàn)代教育水平和社會安寧,大力整治在線教育亂象刻不容緩。
同時也要看到,當下的在線教育體量巨大、涉及面廣,監(jiān)管面臨培訓內(nèi)容核查難、培訓預收費監(jiān)管難、運營模式存在風險、對治理工作艱巨性的認識亟待提高等現(xiàn)實問題,治理工作不可能一蹴而就,而需要多方協(xié)作,打出組合拳。
教育企業(yè)要嚴肅對待此次“偽老師”事件,進行認真反思并糾錯,采取有力措施,切實落實主體責任,構(gòu)建健康有序的教育生態(tài),揚長避短,讓自己的平臺真正成為幫助學生學習并健康成長的校外課堂。
家長們則要保持因材施教、全面發(fā)展的教育理念,克服浮躁、功利、貪便宜、盲目跟風的心理,為孩子理性選擇在線教育機構(gòu)及培訓課程,不要被天花亂墜的虛假廣告閃花了眼睛,發(fā)現(xiàn)被坑要及時維權(quán)舉報,避免滿腔的“望子成龍”之心,淪為不良在線教育平臺的牟利工具。
斯涵涵