近日，猿輔導、作業(yè)幫、高途課堂、清北網(wǎng)校四家在線教育頭部企業(yè)的廣告在微信朋友圈和社群刷屏，原因在于這四家公司請了同一位“老師”為其做廣告，該話題沖上熱搜，1月18日，中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站刊文直指風口浪尖上的在線教育亂象與監(jiān)管問題。(1月20日楚天都市報)
一會兒是“做了一輩子小學數(shù)學老師”， 一會兒是 “教了40年英語”的老師，該女教師不僅術(shù)業(yè)“多”專攻，且分身“有”術(shù)，可在四家在線教育頭部企業(yè)同時“開課”，如此離奇的從教資歷，如此低劣的廣告，自然招致網(wǎng)友的百般嘲諷。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。一個“老教師”，滿口假話，何以教書育人?數(shù)個教育平臺，虛假廣告四面開花，何以誠信立世?而這不過是在線教育無序發(fā)展的冰山一角。
在線教育是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新業(yè)態(tài)，是老師教學、學生學習、公民接受終身學習的新科技幫手，關系到千家萬戶，關乎教育質(zhì)量與文明發(fā)展，其負面效應也會隨著互聯(lián)網(wǎng)的傳播加倍放大，不利于學生健康成長，嚴重影響現(xiàn)代教育水平和社會安寧，大力整治在線教育亂象刻不容緩。
同時也要看到，當下的在線教育體量巨大、涉及面廣，監(jiān)管面臨培訓內(nèi)容核查難、培訓預收費監(jiān)管難、運營模式存在風險、對治理工作艱巨性的認識亟待提高等現(xiàn)實問題，治理工作不可能一蹴而就，而需要多方協(xié)作，打出組合拳。
教育企業(yè)要嚴肅對待此次“偽老師”事件，進行認真反思并糾錯，采取有力措施，切實落實主體責任，構(gòu)建健康有序的教育生態(tài)，揚長避短，讓自己的平臺真正成為幫助學生學習并健康成長的校外課堂。
家長們則要保持因材施教、全面發(fā)展的教育理念，克服浮躁、功利、貪便宜、盲目跟風的心理，為孩子理性選擇在線教育機構(gòu)及培訓課程，不要被天花亂墜的虛假廣告閃花了眼睛，發(fā)現(xiàn)被坑要及時維權(quán)舉報，避免滿腔的“望子成龍”之心，淪為不良在線教育平臺的牟利工具。
斯涵涵
