市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊(李雨軒 管子璇 王國(guó)粟 方心成 汪宜佳 黃秀如等/文 馬曉駿 張繼中/圖)正所謂“人生何處不相逢”，在無(wú)垠的星空下彼此遇見(jiàn)，于時(shí)光的曠野里璀璨綻放，這是緣分的牽引，更是共同的呼喚。
車輪滾滾
在海寶基地的一片草坪上，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行拓展游戲。車輪游戲十分考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓個(gè)子高的男生站中間，兩個(gè)女生分別站他的前后，方便行動(dòng)。在向前行動(dòng)的時(shí)候很容易被車輪的帶子絆倒，這個(gè)時(shí)候就要注意行動(dòng)速度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同學(xué)們配合默契，行動(dòng)迅速，喊著口號(hào)迅速前進(jìn)。在烈日下?lián)]灑汗水卻也增進(jìn)了友誼，在車輪游戲中感受到了集體的榮譽(yù)感賦予強(qiáng)大的精神力量。
挑 水
春日驕陽(yáng)恰好，草地上遍布的綠意訴說(shuō)著歡愉之情，而挑水游戲讓氣氛活躍了起來(lái)。挑水游戲不僅是體力的考驗(yàn)，還需要同學(xué)之間默契的配合。在比賽開(kāi)始之前，大家都已分配好任務(wù)，擼起袖子蓄勢(shì)待發(fā)。一聲令下，同學(xué)們迅速且有條不紊地完成一系列動(dòng)作，裝水、挑起擔(dān)子、眾人相互借力沖向終點(diǎn)，將水倒出，就這樣一個(gè)又一個(gè)來(lái)回，桶里的水最終溢出，同學(xué)們的激情也淋漓盡致地釋放了出來(lái)。雖然游戲結(jié)束后大家的身上水痕遍布，但雙頰的笑意卻比日光更盛。
獨(dú)輪車
一個(gè)小小的車輪，承載了歷史的重量;一聲高昂的鼓勵(lì)，蘊(yùn)含著同窗的期望。當(dāng)春風(fēng)化去最后一抹銀色，當(dāng)陽(yáng)光帶走最后一株枯草，當(dāng)幼蟲(chóng)鉆出嫩綠的土地，當(dāng)金黃色的村莊蕩漾歡笑，那是同學(xué)們?cè)谂c獨(dú)輪車一同起舞，那也是同學(xué)們?cè)跒榘嗉?jí)奮勇拼搏。用只有一個(gè)輪子的木質(zhì)小車，承載千斤的稻谷，是古人的智慧，更是勞動(dòng)人民辛勤勞作的象征。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，一個(gè)又一個(gè)的來(lái)回，一聲又一聲的吶喊，同學(xué)們?cè)谙嗷ケ绕粗�，將汗水與歡笑共同灑在這片綠油油的草地上。
禮 圣
晨起碧空如洗，伴著書(shū)香墨氣，一行人抵達(dá)三國(guó)遺址公園，這里一洗考古遺跡的單調(diào)，卻是處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。在巍峨的城墻下穿著古時(shí)斗篷，與肅穆的鼓聲為伴，向孔老夫子的雕塑行四揖禮，也向自己的老師表達(dá)了深深的敬意。所站之地，心中所想：即使時(shí)光流轉(zhuǎn)千年，也仍應(yīng)做傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的莘莘學(xué)子，是所謂不忘本而知新。
古 琴
踏進(jìn)廬陽(yáng)書(shū)院，這是一間古色古香的教室。一位在國(guó)學(xué)方面頗有造詣的先生為大家介紹了古琴與眾多文人墨客的邂逅相交，在場(chǎng)一位古琴名家用旋律將同學(xué)們帶到千年之前。伴著《高山流水》，感受了伯牙與子期的珍貴友情。閉目?jī)A聽(tīng)《酒狂》，身旁是是醉酒佯狂、悲憤踉蹌的才子阮籍。用古琴演繹現(xiàn)代歌曲《我和我的祖國(guó)》，讓同學(xué)們無(wú)不贊嘆這一古老樂(lè)器的美妙神奇之處。為時(shí)不長(zhǎng)的一堂課，讓同學(xué)們深深為中國(guó)古典藝術(shù)所折服。
投 壺
“君子只有在射的時(shí)候才與人紛爭(zhēng)。”孔子諄諄教導(dǎo)讓同學(xué)們明白了儒家六藝之“射”的精髓。所謂“贏了比賽，輸了人生”或許就是先賢想傳達(dá)的辯證的思想的體現(xiàn)吧。一席話之后，在場(chǎng)的同學(xué)們?cè)缫涯θ琳�，躍躍欲試。而同學(xué)們的急躁與禮制的要求大相徑庭。投壺前要行禮，投壺時(shí)要遵循鼓點(diǎn)，投壺后要收箭，這是先賢定下的規(guī)矩。投壺正式開(kāi)始。鼓手每輪投壺會(huì)敲二十四個(gè)小節(jié)共六個(gè)樂(lè)句，每一個(gè)樂(lè)句的第四小節(jié)第一拍代表投箭的指令，主客方按鼓點(diǎn)輪流投擲各三支箭。但同學(xué)們對(duì)節(jié)奏似乎十分不敏感，常會(huì)誤了節(jié)點(diǎn)，但這并不會(huì)磨滅同學(xué)們激昂的斗志。雖只有少數(shù)同學(xué)成功投箭進(jìn)壺，但這時(shí)大家對(duì)于“六藝”有了實(shí)踐層面的感悟，并對(duì)漢禮有了更加到位的認(rèn)識(shí)。
莫憚“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”，回憶自會(huì)氤氳在腦海，如同美酒，時(shí)間的積淀只會(huì)使它愈漸甘醇;如同流火，驚鴻般短暫,卻似夏花般絢爛。
