戴頭盔、扔豆袋、系繩扣……動作嫻熟，一氣呵成，不到8分鐘便爬上一株高達25米的大樹頂端。11月22日，湖北大學學子林中，教練盧俊佩為16名體育學院學生上“攀樹課”。樹上，學生在老楓楊的枝丫間上下穿梭。樹下，路過師生駐足圍觀。
對于大多數(shù)大學生來說，要想徒手攀上一棵大樹，恐怕難度不小。要么技巧不夠，要么體力不支，而上了湖北大學“攀樹課”以后，不但掌握了技巧，也鍛煉了體力，同時再加上專業(yè)攀樹設備的幫助，就可以在幾分鐘之內(nèi)攀上一棵幾十米高的大樹。
大學開設“攀樹課”，甚至還成了一些專業(yè)的必修課，意義到底在哪里?這恐怕是很多人的疑問。其一，“攀樹課”可以讓學生身體得到鍛煉，起到強健體魄的作用。上過課的同學都知道，攀樹是一項高強度的運動，可以讓人的身體得到很好的鍛煉。其二，大樹是大自然的重要組成部分，通過攀樹親近大樹，觀察圍繞一棵樹形成的生態(tài)系統(tǒng)，可以讓我們更加親近自然;其三，大學的“攀樹課”和我們平時所說的爬樹并不完全是一回事，在攀爬過程中需要嚴謹?shù)呐袛�、敏捷的應對，拼體力更是拼腦力，對學生綜合能力是很強的鍛煉。其四，掌握了攀樹的技巧，也就是掌握了一項技能，可以作為不時之需，在今后的工作和生活中可以用到。
也正是因為具備這些價值和意義，所以湖北大學開設的“攀樹課”不但得到了該專業(yè)學生的喜歡和追捧，而且很多其他專業(yè)的學生也躍躍欲試。為了滿足學生的需求，湖北大學將于明年增大課容量，開設攀樹公共選修課，讓更多學生“上樹”。為此，我們也希望這樣的“攀樹課”能夠走進更多的大學，成為更多大學生的必修課。
由湖北大學的“攀樹課”，讓人想起現(xiàn)在越來越多中小學開設的游泳課，一些地方更是把學會游泳當成是學生能夠取得中小學畢業(yè)證的必要條件。我們總說素質(zhì)教育，讓學生會攀樹、會游泳，顯然正是屬于素質(zhì)教育的范疇。
苑廣闊
