陳云出身貧苦農(nóng)民家庭，2歲喪父，4歲喪母，從小由舅父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。由于家境貧寒，只讀過小學(xué)。但能夠成為黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，與陳云終身重視學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)密不可分。陳云在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐中，堅(jiān)持不懈地勤奮、刻苦讀書，終身堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向理論學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，具備很高的思想理論水平和解決問題能力，成為偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家，杰出的馬克思主義者，中國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開創(chuàng)者和奠基人之一。
(一)
陳云治學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性。他一生謙虛、低調(diào)，稱自己是“小學(xué)生”。在履歷表上，文化程度這一欄，始終填寫“小學(xué)”，堅(jiān)持終身刻苦學(xué)習(xí)。他常說，“像我們這樣沒有什么底子，各種知識(shí)都很缺乏的人，要老老實(shí)實(shí)做小學(xué)生。”并且形象地把擠時(shí)間自學(xué)比喻為進(jìn)“長(zhǎng)期大學(xué)”，說學(xué)成之后就是頭號(hào)的“博士”。
陳云自幼學(xué)習(xí)刻苦用功。8歲時(shí)被舅父送到鎮(zhèn)上的私塾接受啟蒙教育。1年后，陳云進(jìn)入位于練塘城隍廟的貽善國民學(xué)校學(xué)習(xí)。陳云初小畢業(yè)后，表弟降生，舅母的風(fēng)濕病又日益嚴(yán)重，舅父自己既要照顧家庭，又要料理酒店生意，家境變得更加困難。懂事的陳云只能默默告別了渴望繼續(xù)讀書的學(xué)校，回家充當(dāng)小伙計(jì)。每天，他總是背著表弟招待客人，抽空拿出舊課本溫習(xí)學(xué)過的功課。半年后，在舅母一位親戚的資助下，陳云又踏上了求學(xué)的道路，到青浦縣立乙種商業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)簿記。
1919年12月，為了生計(jì)，經(jīng)班主任張行恭引薦，14歲的陳云離開家鄉(xiāng)，去上海商務(wù)印書館當(dāng)學(xué)徒。他雖已失學(xué)，但是求學(xué)的念頭、熱愛學(xué)習(xí)的心卻從來沒有動(dòng)搖過。在學(xué)徒期間，除了繁重的勞動(dòng)，不忘刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。據(jù)工友回憶，每天清晨，天還沒亮他就起身讀書、寫字、學(xué)英語;晚上下班后，回到宿舍也要讀書寫字到深夜，成年累月從未間斷過。20歲那年，在商務(wù)印書館正式加入了中國共產(chǎn)黨。
以后，在長(zhǎng)達(dá)70年的革命生涯中，無論工作怎樣繁忙，斗爭(zhēng)環(huán)境多么險(xiǎn)惡，陳云都能想盡一切辦法“擠”出時(shí)間堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。陳云“擠”時(shí)間自學(xué)的辦法，得到毛澤東的贊揚(yáng)。毛澤東說：“陳云同志有‘擠’的經(jīng)驗(yàn)，他有法子‘擠’出時(shí)間來看書、來開會(huì)。”可以說，陳云是“擠”時(shí)間學(xué)習(xí)的典范。
遵義會(huì)議之后，陳云冒著生命危險(xiǎn)，肩負(fù)黨中央的秘密使命，穿越1000多公里的封鎖線到上海，再去蘇聯(lián)向共產(chǎn)國際匯報(bào)紅軍長(zhǎng)征和遵義會(huì)議的情況。圓滿完成任務(wù)后，陳云留在莫斯科，進(jìn)入列寧學(xué)院中文部學(xué)習(xí)。他如饑似渴地系統(tǒng)閱讀了馬恩列斯原著、學(xué)院編寫的輔導(dǎo)教材，以及世界其他各國無產(chǎn)階級(jí)革命歷史的有關(guān)文獻(xiàn)，馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)、階級(jí)分析與階級(jí)斗爭(zhēng)等方面內(nèi)容的論述，獲得學(xué)習(xí)“突擊手”的稱號(hào)。從蘇聯(lián)回到延安后，陳云擔(dān)任中央組織部部長(zhǎng)，需要考慮的問題更多，工作異常繁忙，但仍繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“擠”的精神，絕不因工作忙而影響學(xué)習(xí)。
新中國成立以后，陳云主持全國財(cái)經(jīng)工作，十分繁忙，但他始終保持著勤奮學(xué)習(xí)的精神，想辦法“擠”時(shí)間讀書。“文革”時(shí)期，陳云下放到江西南昌“蹲點(diǎn)”調(diào)查，帶了三箱書，把馬克思、恩格斯、列寧、斯大林和魯迅等人的著作認(rèn)真地看了幾遍，結(jié)合他參加革命以來的經(jīng)歷、實(shí)踐中的一些經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)思考了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問題。
到了晚年，陳云依然強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。1994年5月在生病住院期間，即使由于青光眼和白內(nèi)障的影響，他也一早一晚通過收聽廣播新聞來關(guān)心黨和國家的大事，關(guān)心改革開放的進(jìn)程，適時(shí)提出意見和建議。
(二)
陳云治學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)哲學(xué)。他一生極為重視學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，認(rèn)為“學(xué)習(xí)哲學(xué)，可以使人開竅”，倡導(dǎo)“學(xué)好哲學(xué)，終身受用”。在長(zhǎng)達(dá)70余年的革命生涯中，始終堅(jiān)持并善于把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地參與領(lǐng)導(dǎo)了革命斗爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，表現(xiàn)出了無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家的杰出智慧和領(lǐng)導(dǎo)才能。
黨的六屆六中全會(huì)之后，全黨掀起了學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的高潮。為探索在職干部學(xué)習(xí)理論的路子，陳云在中央組織部組織了一個(gè)六人“學(xué)習(xí)小組”，并由自己擔(dān)任組長(zhǎng)，認(rèn)真研讀馬列經(jīng)典著作和毛澤東的《矛盾論》《實(shí)踐論》等著作。他領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)小組前后不中斷地堅(jiān)持了五年。陳云以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從沒有因?yàn)樽约汗ぷ髅Χ赐瓿蓪W(xué)習(xí)小組規(guī)定要學(xué)習(xí)的章段。曾經(jīng)擔(dān)任陳云秘書的余建亭在《向陳云同志學(xué)習(xí)什么》一文中指出：陳云在“延安時(shí)期，從不打撲克，也不跳舞，一有空就看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來很認(rèn)真。認(rèn)真地讀原著，認(rèn)真地讀參考書籍，認(rèn)真地做筆記。學(xué)習(xí)中有不理解的地方，就虛心向理論界的同志請(qǐng)教。”“一有空就學(xué)習(xí)，這已成為他一生不變的生活習(xí)慣。”
在延安，是一生好學(xué)的陳云學(xué)習(xí)收獲最大的時(shí)期之一。陳云說，“這樣系統(tǒng)地學(xué)了幾年馬列著作和毛澤東著作，對(duì)我很有幫助，從思想理論上把王明的一套‘打倒’了。”日積月累的勤奮研讀，使陳云能夠敏銳地從經(jīng)濟(jì)與政治的角度縱觀歷史，認(rèn)識(shí)世界。這為他堅(jiān)持實(shí)事求是和創(chuàng)造性探索提供了深厚的理論基礎(chǔ)和開闊的視野，使他在自己關(guān)注的領(lǐng)域、關(guān)注的工作上，能夠跨歷史時(shí)期、跨社會(huì)制度進(jìn)行綜合分析。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)后，陳云總結(jié)出15個(gè)字：“不唯上、不唯書、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)。”他說，前九個(gè)字是唯物論，后六個(gè)字是辯證法，總結(jié)起來就是唯物辯證法。這成為陳云畢生實(shí)踐、畢生強(qiáng)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)原則和思想方法。
黨的十三大后，陳云退出中央領(lǐng)導(dǎo)崗位第一線，但他仍然一如既往地關(guān)心并提醒年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的思想方法，并用它來觀察和處理問題。
(三)
陳云治學(xué)，對(duì)子女強(qiáng)調(diào)“讀好書，做好人”。陳云一生酷愛讀書學(xué)習(xí)，常對(duì)孩子們說：我只有小學(xué)文化，小學(xué)畢業(yè)后就沒有機(jī)會(huì)再上學(xué)，所以希望你們多念點(diǎn)書，有知識(shí)，有文化，好為國家多作貢獻(xiàn)。
從孩子們小時(shí)候開始，陳云就鼓勵(lì)他們多看書、看報(bào)，拓寬知識(shí)面。他送給5個(gè)子女每人一本《世界知識(shí)年鑒》，讓孩子們開闊視野，了解世界各個(gè)國家不同的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事情況。陳元是陳云的長(zhǎng)子，受父親的影響，他很早就開始看《參考消息》。在北京郊區(qū)一所農(nóng)村中學(xué)教書的二女兒陳偉華給遠(yuǎn)在江西“蹲點(diǎn)”的父親寫了一封信，信中談及了自己的學(xué)習(xí)愿望。一向重視學(xué)習(xí)的陳云當(dāng)即回信說：“我萬分歡喜(不是十分、百分、千分而是萬分)，你要學(xué)習(xí)和看書了。”除了鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，陳云更重視引導(dǎo)孩子們?cè)鯓诱_學(xué)習(xí)。陳云就告誡小兒子陳方要鍛煉自己的思維方式。
在5個(gè)子女的回憶里，陳云即使在江西下放期間，也仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)哲學(xué)：“我們?nèi)タ此o我們講得最多的就是要我們認(rèn)真讀馬列的書，讀毛主席著作，學(xué)好哲學(xué)。”陳云一再向孩子們強(qiáng)調(diào)學(xué)哲學(xué)的意義：學(xué)哲學(xué)是一個(gè)人一生中最重要的學(xué)習(xí)過程，一個(gè)人只有掌握了好的思想方法、好的工作方法，才能夠做好事情。為了更加形象地說明這個(gè)問題，陳云還和小女兒陳偉蘭打起了比方：學(xué)哲學(xué)就像扭秧歌一樣。扭秧歌是往前走兩步，往后退一步，學(xué)習(xí)的過程也要進(jìn)進(jìn)退退、退退進(jìn)進(jìn)。只有這樣，才能夠把學(xué)習(xí)搞扎實(shí)。
陳云治學(xué)，講究學(xué)習(xí)方法。他把學(xué)習(xí)方法總結(jié)為讀書要與懶惰作斗爭(zhēng);要定出一個(gè)切實(shí)的讀書計(jì)劃，照著去辦，堅(jiān)持不懈;讀書要學(xué)原著，一本書、一本書讀懂的辦法很重要;讀書要做筆記;讀書最好有個(gè)小組;學(xué)習(xí)理論一定要聯(lián)系實(shí)際等。
為了號(hào)召家人學(xué)習(xí)，一個(gè)時(shí)期，陳云還將大家組織起來，成立了一個(gè)家庭學(xué)習(xí)小組，專門學(xué)習(xí)馬克思主義理論。陳云的5個(gè)子女回憶道：父親讀起書來，如饑似渴，有時(shí)甚至到了拼命的地步，以至由于工作和學(xué)習(xí)過于繁重、緊張而病倒過。在陳云的鼓勵(lì)影響下，全家的閱讀氣氛濃厚，孩子們都養(yǎng)成了熱愛讀書、學(xué)習(xí)馬列理論、學(xué)習(xí)哲學(xué)的好習(xí)慣，這也成為陳云傳給孩子們終身的財(cái)富。
徐建平 據(jù)《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》
