市場星報、安徽財經網(m.xomn.cn)、掌中安徽訊（記者 于彩麗） 2月15日，是合肥市不少中小學開學返校的日子。當天上午，記者來到走訪了合肥市南門小學森林城校區(qū)、合肥市第三十八中學，師生核酸檢測均在有條不紊的進行。記者從合肥市教育局獲悉，合肥市將繼續(xù)執(zhí)行春季學期各中小學校、幼兒園要按“每15 天抽取 10%的人員進行 1 次核酸檢測。今年春季學期，合肥市計劃在原有的“普惠托管”+“個性化課程”基礎上，結合“雙減”工作要求，探索“1+X+1”課后服務模式。
中小學、幼兒園新學期核酸檢測將常態(tài)化
合肥市南門小學森林城校區(qū)，學生們陸續(xù)來到操場，“請同學們戴好口罩，按照地面指示線，保持一米距離”，檢測現場，引導員老師們按照分批錯峰的原則組織師生有序入場，省內、省外返肥師生分采樣點檢測，各班級班主任及配班老師現場維穩(wěn)。在引導員老師及醫(yī)護人員的細心引導及規(guī)范操作下，由登記員對學生遞交的核酸采樣預登記碼進行掃碼核驗，醫(yī)務人員依次采集咽拭子。
在摸排出全校師生的旅居情況后，14日下午，合肥市南門小學森林城校區(qū)疫情防控領導小組就統(tǒng)籌部署在操場和學校北門等空曠區(qū)域設置了10余個檢測點，分別檢測省內外返肥師生。該校共計4800名學生、教職工，針對學生基數大問題，南小森林城疫情防控領導小組聯(lián)合街道社區(qū)工作者、防疫醫(yī)務人員，以及本校兩百多名教職員工，明確分工，各司其職。檢測現場，引導老師錯峰錯時安排學生，班主任老師提前分好小組，分發(fā)檢驗碼，學生們十人一小組，一米間隔線，聯(lián)絡員積極溝通，讓核酸檢測安全起來。
2月16日開學前后，合肥市對2300多所、150多萬名中小學幼兒園師生在校開展免費核酸采樣檢測。“14日上午全部開始，目前進展良好。”合肥市教育局基礎教育處處長張紅貴表示，合肥市將繼續(xù)執(zhí)行春季學期各中小學校、幼兒園要按“每15 天抽取 10%的人員進行 1 次核酸檢測，循環(huán)進行，確保 5 個月內所有師生員工均接受過 1 次核酸檢測”要求執(zhí)行，杜絕不規(guī)范問題。
合肥將探索“1+X+1”課后服務模式
新學期，合肥將堅決落實十不得和國家省市雙減文件要求，切實維護學生身心健康，“育人主陣地”的使命職責,聚焦落實“三提”,即:提高課堂教學水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務水平,推動“雙減”政策落地。
此外，課后服務將全面提升質量。張紅貴稱，在“義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋”基礎上，繼續(xù)落實“5+2”要求，并著力提升課后服務質量。
今年春季學期，合肥市計劃在原有的“普惠托管”+“個性化課程”基礎上，結合“雙減”工作要求，探索“1+X+1”課后服務模式，即第一時段“自主學習”，學生自主完成家庭書面作業(yè)，確保小學生作業(yè)不出校，初中生難題不出校;第二時段“X”，學生自主選擇參加學校社團、“個性化課程”、作業(yè)輔導等，滿足學生拓展興趣愛好、補差補缺等多種需求;第三時段“溫馨陪伴”，為有特殊需求的學生提供延時托管服務。
同時，課后服務質量也將得到提升。要求“普惠托管”時間教師要為學生答疑解惑，未開展“個性化課程”的學校春季學期全部啟動，并充分挖掘學校功能場館，增加個性化課程數量，努力滿足家長個性化的需求。此外，將發(fā)揮教師作為學校課后服務的主力軍作用。
