為挖掘?qū)W生的詩歌審美意識，提高學生的文學素養(yǎng)，營造班級積極向上的文化氛圍，合肥市和平小學第四小學四(2)班舉辦了詩歌創(chuàng)作活動，并整理成《凌云詩集》。
孩子們或是以豐富的意象抒發(fā)了自己對于周圍世界的熱愛之情；或是在詩歌中將自己對孩童時期趣事的懷念之情寄托于四季之景；或是表達對老師、父母的感恩之情……遣詞造句雖然還略顯稚嫩，但也正是因為這樣的稚嫩，傳遞出的情感更令人動容。
學習寫詩，不是要讓每個孩子成為詩人，而是為了引導大家擁有一顆“詩心”，學會觀察，學會思考，學會想象，學會詩意地表達。“‘時有落花至，遠隨流水香。 ’我們的詩歌寫作才剛剛起步，相信只要堅持，學生創(chuàng)作的詩歌之花會不斷綻放，學生感受到的詩意之香也會如同涓涓溪水，川流不息。” 校長劉惠說道。 (胡媛媛)
