5月27日下午，合肥經開區(qū)在合肥市錦繡小學召開中小學推進德智體美勞“五大行動”暨五育并舉特色創(chuàng)建工作會議。社會發(fā)展局黨委委員、副局長楊會謙出席會議，局機關教育各處室負責人、社發(fā)局教研室和督導室全體成員，全區(qū)各中小學校長、分管校長、德育主任參加了會議。
合肥經開區(qū)首批“五育并舉”創(chuàng)建基地校進行創(chuàng)建工作交流分享。合肥市建平實驗小學、合肥一六八玫瑰園學校西區(qū)分別從“精嚴細實抓行規(guī) 扎扎實實養(yǎng)習慣”和“為學生的幸福人生奠基，為民族美好未來育才”兩方面對德育特色基地創(chuàng)建校進行匯報交流；合肥市第四十五中學芙蓉分校、合肥一六八玫瑰園學校東區(qū)則從“建智慧型學校 做智慧型教師 育智慧型學生”“雙減落實促五育 五育融合提智育”談基于智育創(chuàng)建的實踐與思考。
清華附中合肥學校、合肥經開實驗學校結合本校體育工作的基本情況和實踐探索交流德智體美勞“五大行動”暨五育并舉特色創(chuàng)建；合肥市翡翠學校“向美而行 美麗玉成”、合肥市蓮花小學“以文化人 以美育人”，實施美育熏陶行動，深化美育教學改革，探究美育課程體系；合肥市芙蓉小學、合肥市錦繡小學從“聚焦三生理念 促進勞動育人”談基于“三生教育”理念的勞動教育課程體系構建。各中小學在“五育并舉”特色創(chuàng)建工作中的理念、方法都給人留下了深刻的印象，也為全區(qū)中小學推進德智體美勞“五大行動”暨五育并舉特色創(chuàng)建工作提供了可資借鑒參考的經驗模式。
社會發(fā)展局中心教研室主任潘聲福對首批“五育并舉”創(chuàng)建基地校的交流分享給予了高度肯定和稱贊，并對此次交流匯報做了精彩總結，謀劃后期推進工作思路。
楊會謙就全區(qū)中小學推進德智體美勞“五大行動”暨五育并舉特色創(chuàng)建工作進行布置強調。他充分肯定了首批“五育并舉”創(chuàng)建基地校能立足經開大地辦教育，理念設計科學，實踐舉措有效，指出“五育”不是孤立的，要完整、準確理解，將課標與實踐相結合，培根、固本、鑄魂，謀劃好工作，辦好經開教育。同時，他還對與會的各中小學校長提出要做好期末總結，科學部署暑假教師和學生的工作生活，做到勞逸結合。
隨后，潘聲福帶領全體成員認真學習省、市實施德智體美勞“五大行動”工作部署的相關文件。會后參會人員一同觀摩了合肥市錦繡小學勞動教育特色展示。在校園小導游熱情洋溢的講解介紹下，各領導對學校的勞動教育特色課程創(chuàng)建有了更直觀深入的認識與了解。
本次推進會聚焦“五育并舉”，深入解讀“德智體美勞”全面發(fā)展與融合發(fā)展的時代命題，對于新時代背景下全面落實教育“雙減”政策，扎實推進德智體美勞“五大行動”具有重要參考價值和實踐意義。合肥經開區(qū)將以此次推進會為契機，圍繞德智體美勞“五育并舉”的教育要求，凝心聚力，御風前行，奮力開創(chuàng)經開教育高質量發(fā)展新局面，譜寫立德樹人新篇章。(丁冬梅 劉雪 趙捷 楊小龍)
