近日，教育部辦公廳公布了2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(“雙萬計劃”)名單，安徽大學(xué)市場營銷專業(yè)入選2021年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，這既為市場營銷專業(yè)在更高層次上建設(shè)與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，更為該專業(yè)培養(yǎng)滿足社會需求和學(xué)生自身發(fā)展的新時代市場營銷人才創(chuàng)造了有利條件，也提供了不竭動力。
安徽大學(xué)市場營銷專業(yè)最早成立于1990年，本科專業(yè)于2004年正式招生。2008年成立市場營銷系，為市場營銷專業(yè)建設(shè)與發(fā)展提供了有力的組織保障。2013年，市場營銷專業(yè)獲批安徽大學(xué)校級特色專業(yè)，2016年獲批安徽省省級綜合改革試點專業(yè)，2020年獲批安徽省首批新文科改革與實踐項目，2021年被軟科中國大學(xué)專業(yè)評級為A類專業(yè)。2022年，成功獲批2021年國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。安徽大學(xué)市場營銷本科專業(yè)經(jīng)過近二十年的探索，已經(jīng)形成“四大特色優(yōu)勢”：
1.培育“互聯(lián)網(wǎng)+教研”新形態(tài)，構(gòu)建以產(chǎn)學(xué)研融合為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系。通過信息化教學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)泛教研生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)新社會、企業(yè)等多方驅(qū)動的人才培養(yǎng)機制，設(shè)計需求逆推的課程體系，建設(shè)高校與企業(yè)雙向互動的教學(xué)團隊。
新時代新文科市場營銷人才要具有正確的人生觀、價值觀和金錢觀，秉持商業(yè)倫理，遵從社會道德，承擔(dān)企業(yè)社會責(zé)任，成為高素質(zhì)應(yīng)用型市場營銷專業(yè)人才。為促進新文科人才目標實現(xiàn)，市場營銷教學(xué)團隊大力推進思政教育與教學(xué)、科研等工作深度融合，以營銷黨支部建設(shè)為紐帶，開展豐富多彩的黨建活動和理論學(xué)習(xí)，不斷提升教師黨員的思想道德和理論修養(yǎng)水平，加強教師思政意識和黨性素養(yǎng)，增進教師育德意識和育人能力，為市場營銷專業(yè)思政建設(shè)和人才素質(zhì)培育奠定基礎(chǔ)。
集體榮譽與黨支部活動(部分)
近幾年來，市場營銷師資團隊獲“省級示范教研室”、“師德建設(shè)先進集體”、“市場營銷專業(yè)教學(xué)團隊”，獲得教育部智慧教學(xué)之星1人、省級教學(xué)名師2人、省級教學(xué)新秀1人，省級師德先進個人2人，校級“三全育人”2人。為促進校企人才培養(yǎng)聯(lián)動，實現(xiàn)高校與企業(yè)雙循環(huán)培養(yǎng)滿足社會需求的新文科市場營銷應(yīng)用型人才，聘請企業(yè)高管為客座教授和企業(yè)導(dǎo)師20余人，大大提升師資團隊產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)融合實踐能力。
客座教授聘任現(xiàn)場照片(部分)
在互聯(lián)網(wǎng)+教研方面，市場營銷師資團隊深耕細作，積極將互聯(lián)網(wǎng)融入到課堂教學(xué)、課程開發(fā)和教學(xué)研究等方面，目前，共建成教育部一流線下課程、工商管理類教指委金課《管理溝通》1門，教育部首批“拓金計劃”示范課程《管理溝通》1門;省級大規(guī)模在線開放課程(MOOC)《市場營銷學(xué)》、《管理溝通》2門、線下精品課程《網(wǎng)絡(luò)營銷》1門、線上線下混合式課程《管理溝通》《策劃學(xué)》2門、智慧課堂試點項目《策劃學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》2門、省級“雙基”示范課程《管理溝通》《網(wǎng)絡(luò)營銷》《策劃學(xué)》《市場營銷調(diào)研》4門等。這些互聯(lián)網(wǎng)融合式精品課程不僅豐富了課堂，更是在多時空全方位地發(fā)揮著培養(yǎng)新時代新文科市場營銷人才的重要作用。
課前教學(xué)團隊部分成員集體備課研討
(2)構(gòu)建模塊化嵌入的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)標準。以知識、能力、素質(zhì)模塊為支撐，構(gòu)建學(xué)術(shù)與職業(yè)價值并重的模塊化課程體系網(wǎng)絡(luò)，提升知識素養(yǎng)。新時代市場營銷人才有著新的特征，不僅考慮企業(yè)和社會需求，更要考慮人才自身需求和職業(yè)價值培育。因此，市場營銷系從人才標準、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)模式、師資團隊建設(shè)等多個方面不斷探索和深化教學(xué)改革，探究并實踐符合新文科市場營銷人才培育的教學(xué)新模式。
近年來，市場營銷專業(yè)以“新文科市場營銷人才培養(yǎng)模式探究”等省部級項目為契機，貫徹“全過程育人”理念，按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標，遵循教育教學(xué)、學(xué)生成長規(guī)律及未來發(fā)展不同需求，深入探索“以專業(yè)課程縱橫關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以團隊原創(chuàng)百優(yōu)案例為手段，以營銷數(shù)據(jù)建模為紐帶，以信息化教學(xué)為支撐”的多維協(xié)同教學(xué)新模式。
例如在專業(yè)課程教學(xué)中，堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念，構(gòu)建“思政引領(lǐng)，多方協(xié)同”的課程教學(xué)新模式，專業(yè)老師對標一流課程“兩性一度”的要求，以“協(xié)同育人”為主要抓手，聚合實踐實訓(xùn)教學(xué)基地、市場營銷協(xié)同研究中心專家?guī)熨Y源，創(chuàng)新教學(xué)方法、更新教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)活動，同時全方位融入課程思政，深度推進理論與實踐有機結(jié)合、專業(yè)教育和思政教育深度融合，促進知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。
跨課程教學(xué)設(shè)計示例圖
教學(xué)模式探索中，市場營銷專業(yè)教學(xué)團隊結(jié)合中國工商管理案例共享中心的“百優(yōu)”案例，線上線下虛(虛擬助教)實(教學(xué)團隊)結(jié)合，場內(nèi)(實體課堂)場外(企業(yè)連線)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動，案例作者面對面，結(jié)合智慧課堂建設(shè)、三方聯(lián)動教學(xué)、本土案例開發(fā)，實施案例教學(xué)。探索虛擬直播+情境創(chuàng)設(shè)+模擬新聞會的課堂教學(xué)多元翻轉(zhuǎn)，建構(gòu)課堂革命新模式;實施知識傳授+價值塑造+能力培養(yǎng)的培根鑄魂式案例思政新境界;踐行專創(chuàng)融合+學(xué)以致用+知行耦合的樹標實踐育人新形式;弘揚工匠精神+品牌創(chuàng)新+徽商基因的商業(yè)倫理傳承新風(fēng)尚，形成跨時空多維育人的新模式。
跨時空多元翻轉(zhuǎn)案例教學(xué)模式的設(shè)計與實踐示例圖
(3)形成產(chǎn)教研深度融合的仿真綜合實訓(xùn)模式和虛實融合實踐模式。以國家級經(jīng)管實驗中心和實踐基地為支撐，以產(chǎn)學(xué)研項目為依托，以一流課程為基礎(chǔ)，以實踐為抓手，以百優(yōu)案例為補充，通過“混合教學(xué)、案例教學(xué)、仿真實訓(xùn)”多措并舉的理論教學(xué)和“虛擬仿真、全真模擬”結(jié)合的實踐教學(xué)，提升學(xué)生實踐能力。
扎實的理論知識和專業(yè)技能是學(xué)生創(chuàng)造力得以發(fā)揮的前提條件，課堂教學(xué)是學(xué)生知識、技能獲得和形成的重要途徑，而學(xué)科競賽、大創(chuàng)項目、科研訓(xùn)練等則是檢驗課堂教學(xué)效果的試金石。營銷專業(yè)用競賽、大創(chuàng)、科研訓(xùn)練等反哺教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，堅持“以生為本”，通過“教師+企業(yè)家+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課堂的協(xié)調(diào)互補，課內(nèi)課外雙向發(fā)力，共同提升實踐教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生理論根基和專業(yè)技能。
公司高管為學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)
營銷系全體教師均積極參與學(xué)生競賽指導(dǎo)工作，多年來，老師們積極發(fā)掘競賽項目中的實踐問題，將這些問題有機融入到課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生用專業(yè)理論知識分析解決實際問題;建立起科學(xué)合理的教學(xué)流程，運用先進的教學(xué)工具與手段、采用TBL、PBL等參與式教學(xué)方法;另外，建立專業(yè)課程群、賽事指導(dǎo)群、科研共享群等，以加強賽事、課程、科研間的融合與聯(lián)系，全面培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神和能力。
學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能競賽等部分獲獎
近幾年來，本專業(yè)教學(xué)團隊共指導(dǎo)學(xué)生獲批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目35項，其中，國家級8項、省級23項等;獲全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽等國家獎25項、省級獎35項等;依托大學(xué)生科研訓(xùn)練及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，在CSSCI及其他國內(nèi)期刊發(fā)表論文23篇。同時，市場營銷專業(yè)團隊教師獲省級教學(xué)成果特等獎4項、一等獎1項，主持省部級教研與課程類項目26項，入選全國百篇優(yōu)秀管理案例6篇，獲全國教學(xué)設(shè)計、教學(xué)創(chuàng)新及其他省級教學(xué)競賽4項。
(4)形成校企協(xié)同育人機制聯(lián)合培養(yǎng)新文科市場營銷專業(yè)人才。以市場需求為導(dǎo)向，以資源整合為基礎(chǔ)，創(chuàng)建協(xié)同營銷中心，匯集企業(yè)高管、同行專家、優(yōu)秀校友，探索并形成協(xié)同育人機制培養(yǎng)新文科人才。
市場營銷專業(yè)實戰(zhàn)性極強，學(xué)生進入社會，逐浪商海，揚帆人生，需要有扎實的專業(yè)知識與技能，因此，市場營銷專業(yè)團隊持續(xù)探索校企合作新模式，通過產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)協(xié)同互動實現(xiàn)新文科人才培養(yǎng)新目標。近年來，先后共建設(shè)有安徽真心集團公司、安徽安策智庫有限公司、安徽泰格電氣公司、安徽風(fēng)清揚品牌管理公司、安徽啟航養(yǎng)生油有限公司、安徽聯(lián)新科技公司、網(wǎng)新科技集團公司、安徽伯樂控股公司等實習(xí)基地10余家，聘請企業(yè)高管等客座教授和指導(dǎo)教師20余人。
校企合作照片(部分)
校企合作賽事照片(部分)
理論與實踐相結(jié)合，是檢驗新文科人才培養(yǎng)成功與否的重要途徑。市場營銷專業(yè)通過整合企業(yè)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的實踐教育活動，同時拓展合作途徑，校企協(xié)同合辦各類不同賽事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、實踐實訓(xùn)演練等，大幅度提升學(xué)生的實戰(zhàn)能力。近年來，以安徽省風(fēng)清揚品牌管理公司、聯(lián)新公司等為代表的基地企業(yè)協(xié)同成功舉辦安徽省大學(xué)生創(chuàng)客營銷大賽，不僅為安徽大學(xué)市場營銷及商科專業(yè)學(xué)生提供了良好的理論與實戰(zhàn)結(jié)合的舞臺，同時，也為安徽省高校市場營銷及商科類學(xué)生提供了實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺，并被安徽經(jīng)濟網(wǎng)、安徽財經(jīng)網(wǎng)、今日頭條、安徽日報、學(xué)習(xí)強國等多家權(quán)威媒體報道，為新文科市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)揮著重要作用。
目前，由安徽貝馳生物科技公司冠名協(xié)辦的第五屆“石澗明澈”杯安徽省大學(xué)生創(chuàng)客營銷大賽正式拉開帷幕，這種校企協(xié)作模式舉辦賽事在安徽大學(xué)市場營銷成為國家一流后的專業(yè)建設(shè)中必將發(fā)揮著重要作用。
在安徽大學(xué)市場營銷專業(yè)新文科人才培養(yǎng)的積極探索中，人才培養(yǎng)取得了良好效果。近三年來本專業(yè)就業(yè)率均保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量好，年均簽約世界及中國500強和安徽省百強企業(yè)超過40%，部分進入政府部門和事業(yè)單位;依托省級以上科研項目，指導(dǎo)學(xué)生參與科研訓(xùn)練，升學(xué)率超過30%，多為985高校讀研或碩博連讀，也有畢業(yè)生進入國際一流商學(xué)院學(xué)習(xí)。
征途漫漫，惟有奮斗!站在國家一流專業(yè)建設(shè)的新起點上，新時代新文科市場營銷人才培養(yǎng)任重而道遠。安徽大學(xué)市場營銷專業(yè)團隊將通過不斷總結(jié)，積極摸索思政、教學(xué)、科研、實踐、校企聯(lián)合等全方位多時空協(xié)同育人的新文科人才培養(yǎng)模式，為建設(shè)好國家一流專業(yè)而努力，更為培養(yǎng)新時代市場營銷人才和滿足社會美好生活需求而不懈奮斗!
