根據(jù)合肥疫情防控需要，中小學(xué)暫停線下教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行線上教學(xué)。為實(shí)現(xiàn)停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)資源與科學(xué)指導(dǎo)，教育部門結(jié)合全市中小學(xué)校實(shí)際情況，就線上教學(xué)的技術(shù)路徑選擇、教學(xué)組織實(shí)施等相關(guān)工作做了安排部署。
目前，根據(jù)疫情防控要求，合肥市各中小學(xué)采用多種形式進(jìn)行線上教學(xué)，大體分為三種類型。一是整體線上教學(xué)，以學(xué)校和班級(jí)為單位，來組織教師線上教學(xué)。二是線上和線下相結(jié)合的形式，這是針對(duì)住宿制學(xué)校，部分學(xué)生不能到校的情況。第三種，是充分利用資源平臺(tái)，向?qū)W生推送如國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、皖教云平臺(tái)、合肥市教育云平臺(tái)等資源平臺(tái)。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)線上教學(xué)有序高效，該市實(shí)行主管部門統(tǒng)籌、學(xué)校組織實(shí)施、線上班級(jí)管理、線下家長(zhǎng)協(xié)同的教育教學(xué)管理機(jī)制，同時(shí)也給家長(zhǎng)和老師們提出三個(gè)基本的要求：一是減容量；二是緩進(jìn)度；三是降難度。“進(jìn)一步減輕教師教的壓力和學(xué)生學(xué)的壓力，讓老師和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)， 在疫情防控期間能夠有一個(gè)健康和平穩(wěn)的心態(tài)。”市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)葉傳平介紹。
教育主管部門要求，學(xué)校要制定線上教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、組織實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)“四落實(shí)”，課程安排要體現(xiàn)“五育并舉”。從下周一（24日）開始， 所有的學(xué)校在進(jìn)行線上教學(xué)的時(shí)候，重新調(diào)整課程表，“把難度、進(jìn)度和課程內(nèi)容要降下來。”
同時(shí)，各學(xué)校教務(wù)處（年級(jí)組）、教研組（備課組）要嚴(yán)格按照要求，擬定詳細(xì)的課時(shí)計(jì)劃、線上課表及相應(yīng)課程資源、作業(yè)清單，杜絕超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)、超難度布置學(xué)習(xí)任務(wù)和家庭作業(yè)的現(xiàn)象。市教育科學(xué)研究院將從下周一開始陸續(xù)組織小學(xué)、初中和高中所有學(xué)科的網(wǎng)上教研活動(dòng)。“比如說課堂設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、學(xué)生指導(dǎo)這些方面，可能有一部分年輕教師會(huì)遇到一些新的挑戰(zhàn)，我們想通過這種教研方式給一線老師指導(dǎo)，提高教育效率。”
市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)葉傳平提醒，學(xué)校老師和家長(zhǎng)要放緩教育的心態(tài)，進(jìn)一步融洽教與學(xué)之間的相互關(guān)系，讓教與學(xué)更加愉快，更加高效。
