市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽訊(記者 于彩麗)近年來(lái)，安徽在改革探索中走出了一條獨(dú)具特色的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展之路，正從科技大省闊步邁向科技強(qiáng)省。隨著國(guó)家發(fā)展質(zhì)量效率提高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益升級(jí)，對(duì)高技能人才的需求也日益旺盛。而如何培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能人才，促進(jìn)更多科技成果轉(zhuǎn)化，是全國(guó)政協(xié)委員、中科院院士鄭永飛這一年來(lái)重點(diǎn)調(diào)研和思考的問(wèn)題。
2021年，鄭永飛在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，不少企業(yè)苦惱于“高技能人才哪里招”?而很多技工卻不明白“高技能人才怎么考”?一些學(xué)校也鬧不清“高技能人才如何教”?這些問(wèn)題讓鄭永飛深入思索，并開展更多調(diào)研，尋求科研成果如何落地、如何培養(yǎng)高技能人才的方法。
經(jīng)過(guò)一線調(diào)研和思考總結(jié)，鄭永飛認(rèn)為，應(yīng)大力發(fā)展高層次職業(yè)教育，推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。他指出，首先是明確高層次職業(yè)教育發(fā)展路徑，要支持符合條件的高職院校面向社會(huì)舉辦專門職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，開展專業(yè)特色突出、動(dòng)手能力培養(yǎng)突出、就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯、服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求的職業(yè)教育;要支持有條件的高職專科學(xué)校、普通本科學(xué)校和應(yīng)用型本科學(xué)校，圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展需求，開辦高層次職業(yè)教育專業(yè);要支持具有學(xué)士或碩士學(xué)位的畢業(yè)生到高職院校進(jìn)行專門職業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)與產(chǎn)教融合型企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高層次職業(yè)技術(shù)人才，打通普通高等教育對(duì)接高等職業(yè)教育的高端“立交橋”。
“政府、學(xué)校、企業(yè)等要形成合力，強(qiáng)化支撐保障，改進(jìn)辦學(xué)條件。”鄭永飛建議，政府需要提供專項(xiàng)政策和經(jīng)費(fèi)支持，采取差異化投入、政策項(xiàng)目引導(dǎo)等方式，打造一批高水平、高技能、具有培養(yǎng)實(shí)力的高職院校和專業(yè)，重點(diǎn)支持職業(yè)學(xué)校優(yōu)先培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展所需要的技術(shù)人才。“課程要‘經(jīng)世致用’，方法要‘因材施教’。”
當(dāng)前，關(guān)于高層次職業(yè)教育的更多渠道正在打開，更多方式得以創(chuàng)新，更多探索慢慢結(jié)果。“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。未來(lái)，我們必將看到更多讓專利轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的‘中國(guó)師傅’不斷涌現(xiàn)!”鄭永飛說(shuō)道。
