“晨晨，咱家衛(wèi)生這么差，你怎么就不知道幫忙打掃一下?”正在津津有味看書的我，耳邊忽然傳來媽媽怒氣沖沖的聲音。我覺得媽媽脾氣太過暴躁，剛要反駁，忽然看到自己手上的書——楊紅櫻校園童話《優(yōu)點放大鏡》。
這是我最近十分著迷的一本書，總能引起我的共鳴。這里的主人公仙女蜜兒是孟家的保姆，而小主人呢，就是那個既膽小又可愛的孟小喬。班主任嚴(yán)老師仿佛有缺點放大鏡，給同字們寫的評語總是把“小芝麻”變成“大西瓜”，很多同學(xué)因為這個叫苦連天，這次蜜兒將她的“優(yōu)點放大鏡”戴到了班主任嚴(yán)老師的臉上，讓班主任發(fā)現(xiàn)了每個學(xué)生的優(yōu)點，嚴(yán)老師的笑容多了起來，表揚多了起來，大家學(xué)習(xí)的干勁也更足了……
其實，我也很想為媽媽戴上“優(yōu)點放大鏡”。在我做手工的時候，不要總說我不務(wù)正業(yè)，弄臟桌面，請多表揚我的手工作品;在我不好意思和人打招呼的時候，不要總說我膽小不大方，請多表揚我臉上的微笑;在我成績不理想的時候，不要總把我和別人比較，請多表揚我的努力……可理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感!在我媽媽和大多數(shù)父母眼中，我們只有成績好才算優(yōu)點，考得差肯定會遭到一通訓(xùn)斥。考得好也不一定會迎來表揚，父母還是說：“你為什么就不能考滿分呢?”而就算真考了100分，父母還是變臉說：“不要驕傲，一次考100分算不了什么。”如此一來，我們再努力，換來的也只是嘮叨和數(shù)落。
很多父母都是在拼命“雞娃”，用放大鏡去尋找孩子的缺點，更可怕的是處處拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。美其名曰“激將”，其實更容易導(dǎo)致我們不自信，變得自卑。希望“雙減”政策后，所有的爸爸媽媽都能放下對成績的執(zhí)念，用放大鏡看我們的優(yōu)點，經(jīng)常夸夸我們，更多關(guān)注我們的身心健康，多陪伴我們!
想到這里，我收起剛才想反駁媽媽的話，我也要看到媽媽的優(yōu)點，比如媽媽很愛干凈，很勤勞，這是她的優(yōu)點啊!于是，我趕緊拿起掃帚打掃起來，同時也對媽媽說：“媽媽，我今天確實不對，但你也不該生氣，你只看到了我沒干家務(wù)的缺點，卻忽視了我愛看書的優(yōu)點，對不對?”媽媽想了想，然后溫柔地跟我說：“晨晨說得對!不該只看缺點，而忽視優(yōu)點，既然我們都有問題，那咱倆一起改正!”
看，閱讀的確使人進(jìn)步!這本書不僅讓我增長了知識，還教會我了為人處世，與人溝通的能力呢!
合肥市明珠小學(xué)四(6)班 陳雨晨 指導(dǎo)教師：范存芳
