市場星報、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽訊(林興勇 蘇維驥) 日前，安徽省教育廳關(guān)于2022年基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎擬獲獎名單公示，肥西縣三項(xiàng)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果喜獲表彰。
其中，由南門小學(xué)上派分校陳昱老師主持的《指向小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的“數(shù)學(xué)畫”教學(xué)實(shí)踐與探索》和合肥八中銘傳高中初中部(原上派初中)李祖海老師主持的《技術(shù)融合 微點(diǎn)切入 價值引領(lǐng)：縣域初中微寫作教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐》獲2022年基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果一等獎，并將參評基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎。另外，由縣教體局張富勝主持的《“五策并舉，雙輪驅(qū)動”構(gòu)建縣域教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)新模式》獲2022年基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果二等獎。
一直以來，肥西縣高度重視教科研工作，整合教研室、名師工作室、教研分會、學(xué)校教研組等教研力量，構(gòu)建“縣教研室-教研分會-學(xué)校教研組”三位一體的研訓(xùn)體系。堅(jiān)持關(guān)注前沿、突出重點(diǎn)，實(shí)施一年一主題，圍繞主題開展系列教研活動，突出教研活動的系列化和制度化，發(fā)揮教研的支撐作用。堅(jiān)持“課堂教學(xué)”主陣地，努力向課堂要質(zhì)量，強(qiáng)化集體備課、連片教研活動，推行中小學(xué)教師教學(xué)述評，加強(qiáng)師生互動，不斷推進(jìn)育人方式變革。堅(jiān)持以賽促研，開展優(yōu)質(zhì)課評比和基本功大賽、課堂教學(xué)大賽等常規(guī)賽事，提升全縣教師教科研水平。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，組織教研員深入縣內(nèi)中小學(xué)，隨機(jī)聽評課，檢查備課筆記和作業(yè)批改情況，及時問診把脈。
強(qiáng)化“智慧課堂”建設(shè)，將“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”等優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源引入課堂，鼓勵教師合理利用、創(chuàng)新使用數(shù)字技術(shù)和在線教學(xué)平臺，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，探索構(gòu)建與實(shí)施“雙師雙線”融合式教學(xué)模式。
堅(jiān)持完善課程建設(shè)，規(guī)范執(zhí)行《義務(wù)教育段課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，扎實(shí)推進(jìn)高中“三新”工作和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念落地生根。實(shí)施大單元整體教學(xué)，保證課程內(nèi)容情境化、結(jié)構(gòu)化，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)實(shí)踐性作業(yè)，促成學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)業(yè)水平，培養(yǎng)高階思維，形成學(xué)科核心素養(yǎng)。
肥西縣教體局在開展課題研究工作中，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，以基層學(xué)校“黨建”專題研究項(xiàng)目，學(xué)前教育“關(guān)注兒童發(fā)展、提高保教質(zhì)量”專題研究項(xiàng)目，義務(wù)教育“深化評價改革、落實(shí)‘雙減’政策”專題研究項(xiàng)目，普通高中“建設(shè)‘雙新’示范區(qū)、實(shí)施新高考”專題研究項(xiàng)目等為抓手，組織全縣教師教科研攻關(guān)，尋求縣域教育教學(xué)突破口、創(chuàng)新點(diǎn)，在解決教育教學(xué)實(shí)際問題中提升教師教科研能力和水平，提煉教育教學(xué)成果。
