市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽訊 （丁成龍 趙永莉 特約記者吳傳賢） 志愿服務(wù)暖人心，實(shí)踐育人強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。為扎實(shí)推動(dòng)“三全育人”實(shí)踐育人工作向縱深發(fā)展，安徽理工大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院組織青年大學(xué)生參加“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投身志愿服務(wù)，引導(dǎo)廣大學(xué)子厚植家國(guó)情懷、勇?lián)鷷r(shí)代使命，在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)向上向善、互幫互助的時(shí)代新風(fēng)。
深入一線勇?lián)?dāng) 沖鋒在前戰(zhàn)疫情
近日，電氣與信息工程學(xué)院團(tuán)委收到一份來(lái)自宿州市靈璧縣黃灣鎮(zhèn)廟李村村委會(huì)的感謝信，對(duì)學(xué)院2021級(jí)通信2班李文杰同學(xué)積極參與當(dāng)?shù)胤酪咧驹阜⻊?wù)工作進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)安徽理工大學(xué)的人才培養(yǎng)工作表示感謝。李文杰是一名剛剛退伍的人民子弟兵，他積極響應(yīng)政府號(hào)召，向村支部提出申請(qǐng)參加志愿服務(wù)工作。工作期間，即使遇到了很多在學(xué)校接觸不到的難題，但是仍秉承著部隊(duì)"不怕苦、不怕累”的精神，一副口罩、一支筆、一個(gè)筆記本，認(rèn)認(rèn)真真的完成了所有工作。李文杰用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了“誰(shuí)是最可愛(ài)的人�！�
還有許許多多像李文杰同學(xué)一樣的電信學(xué)子，他們自覺(jué)將“小我”化入國(guó)家和人民的“大我”之中，自覺(jué)將自己的理想追求與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，自覺(jué)守護(hù)在人民身體健康和生命安全的道路上，爭(zhēng)當(dāng)疫情防控“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”和“勤務(wù)員”，為構(gòu)筑疫情防控的人民防線貢獻(xiàn)了青春力量。
李文杰同學(xué)在進(jìn)行疫情入戶登記
青春志愿行 溫暖回家路
“請(qǐng)大家有序排隊(duì)，自覺(jué)掃描并出示安康碼……”在滁州高鐵站進(jìn)站口的測(cè)溫通道里，來(lái)自2020級(jí)通信1班志愿者宋新宇一邊提醒旅客，一邊仔細(xì)檢查安康碼，偶爾遇到?jīng)]有手機(jī)的旅客，他就引導(dǎo)旅客做好身份信息登記。
據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，電氣與信息工程學(xué)院30多名學(xué)生投身春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”志愿服務(wù)中，全力輔助一線工作人員，為安全春運(yùn)和溫暖春節(jié)護(hù)航。
宋新宇同學(xué)協(xié)助旅客掃碼通行
以青春之聲宣講全會(huì)精神 匯青年力量共譜紅色華章
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)全會(huì)精神，推動(dòng)全會(huì)精神入腦入心，將黨的聲音傳遞到每家每戶中。電氣與信息工程學(xué)院組織28名青年學(xué)生宣講團(tuán)成員在寒假返家鄉(xiāng)期間積極開(kāi)展黨的十九屆六中全會(huì)精神宣講活動(dòng)。
28名宣講投團(tuán)成員將黨的科學(xué)理論“大道理”轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)親父老們易于接受的“小故事”、“青年話”，通過(guò)講故事、看圖片、聽(tīng)報(bào)告等方式，對(duì)十九屆六中全會(huì)精神進(jìn)行了點(diǎn)面結(jié)合、深入淺出的闡述更接地氣、更有溫度，推動(dòng)全會(huì)精神深入群眾、深入人心。同時(shí)，宣講團(tuán)成員也在宣講過(guò)程中深刻感悟到了黨的艱辛與偉大，發(fā)自內(nèi)心熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨。
李?yuàn)W同學(xué)在宣傳十九屆六中全會(huì)精神
此外，電信學(xué)子還積極投身到鄉(xiāng)村房屋普查、環(huán)保宣傳、農(nóng)村普法宣傳、關(guān)愛(ài)留守兒童等“返家鄉(xiāng)”寒假志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行青年大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
