市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn) 、掌中安徽訊(韓鑫)“彩虹有哪些顏色呢，赤、橙、紅、綠、青、藍(lán)、紫……”在淮北市濉溪縣韓村鎮(zhèn)大李村，志愿者正耐心地指導(dǎo)小朋友畫畫。小朋友聚精會(huì)神地聆聽，用志愿者剛剛送給她的畫筆在畫本上畫出彩虹，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
近日，韓村鎮(zhèn)未成年人保護(hù)工作站聯(lián)合鎮(zhèn)宣傳部、鎮(zhèn)團(tuán)委在大李村開展“關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光”活動(dòng)，志愿者為孩子們送上新書包、畫筆、本子等學(xué)習(xí)用品，幫孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè)，與他們交流談心，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，樹立積極、開朗、自信的生活信念，并開展了防溺水等安全知識(shí)宣講活動(dòng)，增強(qiáng)了留守兒童暑期安全教育，提高了孩子們的暑期消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
父母和家庭教育對(duì)孩子性格的塑造、心理品格的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。然而，在廣大農(nóng)村，部分家長(zhǎng)去城市打工，使孩子缺少陪伴，導(dǎo)致孩子的生活、教育，甚至心理都留下了“父母角色缺失”的后遺癥。
為此，韓村鎮(zhèn)未成年人保護(hù)工作站開展?fàn)渴只顒?dòng)，目前已有81組結(jié)對(duì)幫扶，定期為15個(gè)村的留守兒童開展常態(tài)化、多形式、多種類的志愿服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童的成長(zhǎng)成才留下了溫暖的底色。
據(jù)悉，農(nóng)村留守兒童牽手行動(dòng)按照開展摸底排查、制定實(shí)施方案、組織專門培訓(xùn)、開展幫扶聯(lián)系、形成長(zhǎng)效機(jī)制分步實(shí)施，從2023年1月起進(jìn)入常態(tài)化實(shí)施階段，動(dòng)態(tài)調(diào)整牽手人和牽手對(duì)象，完善牽手機(jī)制，推動(dòng)牽手行動(dòng)走深走實(shí)。
