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合肥經(jīng)開區(qū)全面啟動線上教學(xué)工作

2022-10-25 13:31:16 來源:市場星報   編輯:潘妥   

根據(jù)合肥市疫情防控應(yīng)急指揮部第〔2022〕47號《關(guān)于加強市區(qū)疫情防控工作的通告》的要求:“中小學(xué)及校外培訓(xùn)機構(gòu)暫停線下教學(xué)活動,實行線上教學(xué)。”10月20日,合肥經(jīng)開區(qū)社發(fā)局立即啟動應(yīng)急預(yù)案,召開專題會議,全面啟動線上教學(xué)工作。

經(jīng)開區(qū)社會發(fā)展局要求各中小學(xué)要全面落實《通告》要求,根據(jù)市教育局發(fā)布的《關(guān)于中小學(xué)校組織實施線上教學(xué)工作的通知》精神,10月21日立即啟動線上教學(xué)工作,包括線上整體教學(xué)、線上同步直播教學(xué)以及其它補充形式的教學(xué),做到“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研”。

區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按照課程進度,制定詳細(xì)的線上課時計劃、線上課表以及相應(yīng)課程資源、作業(yè)清單,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、組織實施、教學(xué)評價,各校課程安排要均體現(xiàn)了“五育并舉”,學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉時間不少于一小時,學(xué)生居家開展多種形式的藝術(shù)活動、勞動活動,指導(dǎo)家長居家開展心理健康教育。

合肥一六八新橋?qū)W校:隔屏不隔愛,停課不停學(xué)

合肥一六八新橋?qū)W校制定了《合肥一六八新橋?qū)W校疫情防控期間線上教育教學(xué)工作預(yù)案》,充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺,做到教師離校不離教,學(xué)生停課不停學(xué),啟動在線授課(聽課)、線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動,讓學(xué)生居家生活豐富多彩。

學(xué)校統(tǒng)一組織體育運動,眼保健操,及時督促同學(xué)們做簡短的放松,眺望遠(yuǎn)方,舒展筋骨。為了讓學(xué)生和家長能有輕松愉悅的心情,線上教學(xué)還提供了多種心理疏導(dǎo)和心理咨詢渠道,守護學(xué)生心理健康,為學(xué)生和家庭提供溫暖的服務(wù)。每天,學(xué)校各層面的工作群實時更新學(xué)生在家學(xué)習(xí)的動態(tài),隔屏不隔愛,宅家也精彩。

疫情無情人有情,合肥一六八新橋?qū)W校每一位教師盡心教學(xué),每一位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),用實際行動為抗擊疫情做出自己的努力。雖然學(xué)習(xí)的地方換成了家里,但仍然有老師們的諄諄教導(dǎo),有學(xué)生們的瑯瑯讀書聲。

道阻且長,行則將至,行而不輟,未來可期。合肥一六八新橋?qū)W校全體師生始終不忘初心,凝心聚力,共克時艱,讓師生一起相聚美麗校園,揚帆起航!

合肥市建平實驗小學(xué):同心合力,共克時艱

線上教學(xué)不同于線下教學(xué),形式上差別很大,要想提高線上教學(xué)的質(zhì)量,老師有效的教學(xué)教法和家長的配合必不可少,為了解決這兩個問題,合肥市建平實驗小學(xué)分別召開了線上教師會和線上家長會。

學(xué)校根據(jù)線上教學(xué)的具體時間以及孩子的實際情況制定了詳細(xì)的課程表,1-3年級和4-6年級有所不同,保證了孩子一天的學(xué)習(xí)時間和學(xué)科安排合理有序。老師們在每天19:00前,發(fā)布班級的學(xué)習(xí)任務(wù)清單一覽表,讓孩子和家長清晰明了的知道明天的課程情況。

“停課不停研”,合肥市建平實驗小學(xué)開展了線上教研活動,各學(xué)科組做到三個“統(tǒng)一”。統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)布置。每周五下午各教研組召開教研會,總結(jié)本周線上教學(xué)的情況,梳理存在的問題,制定改進辦法,并布置下周的工作,研討下周教學(xué)內(nèi)容,填寫下周線上教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)布置安排表,讓老師們做到心中有數(shù)。

學(xué)校提出建議,指導(dǎo)雙職工家庭可以1人請假在家照顧孩子。如果實在是無人看管,班主任要做好學(xué)生的個別關(guān)愛,提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時為了保障孩子居家的身心健康發(fā)展,學(xué)校德育處組織老師們觀看心理健康教育講座,以便更好的指導(dǎo)和教育孩子,還組織家長和孩子觀看講座《如何幫助孩子提高線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量》,幫助孩子更好的調(diào)整心態(tài),提高學(xué)習(xí)的積極性。

其他各個部門,也根據(jù)學(xué)校要求,布置了各項活動。如大隊部開展了周一的線上升旗儀式活動,以及開展“勞動小達人”活動,豐富居家生活,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,爭做”勞動小達人”。心理咨詢室發(fā)布了居家期間心理健康教育安排表,如開展心理健康課程、開展心理健康知識講座、以及加強家庭教育指導(dǎo)等。體育組也發(fā)布了居家體育活動鍛煉指南等。

合肥市芙蓉小學(xué):交互式網(wǎng)課還原線下“生本”課堂

10月20日,合肥市芙蓉小學(xué)接到了居家線上授課的通知,如何做好線上教學(xué),保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?全體教師立即凝心聚力展開探索。在充分調(diào)研后,芙小延續(xù)從前的“雙師課堂”,創(chuàng)新將省資源平臺優(yōu)質(zhì)課“嵌入”教師自己的直播課堂,針對教學(xué)重點教師適時補充講解,同時組織學(xué)生討論答題,充分體悟內(nèi)化知識。

此外,不少教師也繼續(xù)自制課件,采用視屏?xí)h的形式和學(xué)生“零距離”互動,根據(jù)學(xué)生知識構(gòu)建及時調(diào)整課堂走向,形成自由的“生成”課堂。對于這種形式,六1班的陳軒宇同學(xué)直言“有點刺激”,他表示,開視頻會議形式上課老師不僅能“監(jiān)督”到自己,還不時點自己答題,“真是一刻也不敢走神”。

為保護學(xué)生視力,“線上課堂”每節(jié)課控制在20分鐘以內(nèi),短時間內(nèi)如何保證教學(xué)實效,學(xué)校使出了“組合拳”。在《合肥市芙蓉小學(xué)“空中課堂”工作量核算辦法》中,對“雙師課堂”課前、課中、課后輔導(dǎo)工作量做出明確規(guī)定。教師必須完成備課、聽課、上課、課下輔導(dǎo)四項任務(wù),逐一落實后每日打卡提交,計入工作量考核。

在這個特殊時期,合肥經(jīng)開區(qū)班主任與家長們通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流、互動,有效提升了家校之間的聯(lián)系,增強了家校共育的實效性。經(jīng)開區(qū)的每一位教師,將與全體學(xué)生、家長一起,用積極的心態(tài),共克時艱,開展好線上教學(xué),全面提升經(jīng)開區(qū)教育質(zhì)量。

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