為了更好服務全區(qū)學生，更好落實合肥市教育局線上教學部署，10月下旬，合肥經開區(qū)所有學校暫停線下教學，采取線上教學。
線上教研重實效 云端課堂顯成效
合肥錦繡中學積極開展線上教研活動，每日線上教學前都定時進行教研活動，提前確定主備人及備課內容，確保授課內容符合學情，做到容量適中、難度適宜、方法適當。同時，從提高教學質量和作業(yè)完成質量、培養(yǎng)學習興趣，到加強課堂監(jiān)管、創(chuàng)新課堂結構，老師們想方設法攻破線上教學的一個個難題。
合肥市習友小學面向家長的一切教育教學、線上家校共育、家訪及其他工作布置均統(tǒng)一使用釘釘平臺，切實減輕家長軟件使用負擔，減輕家長焦慮心理。學校以教研組、各年級各學科備課組長為牽頭人，發(fā)揮教師的能動作用，提前收集好線上教學資源(優(yōu)質課視頻、練習內容、課件等)，時時更新，以備線上教學需要，充分利用資源平臺的各項資源，并根據(jù)學校實際豐實線上教學校本資源庫，統(tǒng)籌線上教研活動。
停課不停學，我們在行動
合肥一六八新橋學校全體教師研讀課本，認真?zhèn)湔n。從“教學準備”“教學過程”“課堂互動”再到“作業(yè)設計”每一個環(huán)節(jié)都用心良苦，確保扎實有效。為了保障線上教學的效果，老師們在家里開展每周三次的線上集體備課，備課組不斷商討、修改關于線上教學的方法和措施，提出面對不同突發(fā)情況的應對方法，以確保達到最好的上課效果。
課堂上，老師們發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，化身“主播”，帶領同學們云學習。提醒學生按時上課，督促學生按時完成課上練習，嚴格按照“20+20”線上教學課表推進線上教學。
合肥市建平實驗小學南艷分校直播教學中老師們注重與學生直播互動，密切關注學生學習狀態(tài)。
教師們利用線上平臺進行作業(yè)批改，及時跟進輔導，讓線上教學扎實有效。全面推行線上教學“一班一課表”實施策略，各班級在科學規(guī)劃課程時間設置的同時，采取在線直播、微課推送、在線答疑等多種模式，通過騰訊會議、QQ群課堂、釘釘群等多種形式進行線上共研、云端授課、動態(tài)聽課、作業(yè)批改等教學活動。
五育并舉，有聲有色
為了豐富線上課堂，所有學校還安排了快樂體育、快樂家務、快樂閱讀等活動，讓同學們的生活充實而快樂，室內操、跳繩、跑步……同學們堅持在家中鍛煉，增強體質，提高免疫力�？鞓芳覄諘r間，同學們幫助爸爸媽媽做一些拖地、洗碗的簡單家務，減輕家長負擔，也提高了生活自理能力。
合肥市建平實驗小學設計了“居家防疫，爭做勞動小達人”的倡議書，開展了居家主題勞動教育實踐活動，鼓勵學生們記錄勞動情況，秀一秀自己的勞動成果。讓“宅”在家里的學生，有模有樣地干起家務，努力成為居家生活小能手!
合肥一六八玫瑰園學校西校區(qū)七年級的老師們一直秉持著以生為本的原則，除了文化課的授課，美育素養(yǎng)、體育鍛煉、心理疏導等課程也在推進 ，老師們又出新招，一節(jié)生動有趣的勞動實踐課吸引了學生們的注意力。
“今天的廚房我做主”“我能幫忙做家務”“整理內務我能行”“我會整理小書桌”——勞動，從身邊力所能及的小事做起。居家學習，學會自己勞動也是勞動技能的提升。
“云”上關愛 情暖“童”心
合肥市翡翠學校對于留守、單親家庭的學生，老師們通過一對一“云”家訪的形式與學生保持每天的聯(lián)系，關心他們居家生活，幫助、指導他們掌握居家生活技能，提醒他們提高居家注意用水、用電、防詐騙、謹防高空拋物等安全意識，做好居家安全排查。對于性格內向的學生，居家期間由于周圍人際交往的缺乏，相處人員的單一，閉塞的環(huán)境更容易產生心理問題，為了保障學生的心理健康，各班級班主任、副班主任、任課教師齊相約，與學生“云”上相聚話生活，多對一或者組織部分學生開展“云”上微班會，讓“云”溝通交流為學生的居家生活注入新鮮的活力。
居家期間，對于學習困難的學生，各班級任課教師齊上線，針對學生線上教學過程中沒有掌握的知識及難以完成的作業(yè)進行個性化地幫扶指導，放緩語速、放慢進度，用學生易于理解的方式幫助他們解決學習中的實際問題。
10月28日晚上七點半，合肥經開自貿區(qū)實驗學校五一班的老師、同學和家長相聚線上。這是全市線下停課后，大家第一次全體相聚在釘釘視頻會議，因為好久不見，孩子們格外珍惜能見到老師、同學的美好時光。
心理健康教育課程豐富多彩
合肥市第四十六中學海恒分校線上心理健康教育課程，幫助學生認識情緒，了解日常生活中常見的情緒，學會情緒的分類，如正向情緒和負向情緒，了解情緒的功能，認識到情緒本身沒有好壞之分。課程中，授課教師通過試驗案例展示情緒對健康的影響，幫助學生了解不同的情緒調節(jié)方法，引導學生培養(yǎng)健康的興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習慣和作息習慣，合理正確的利用傾訴，運動，借物宣泄，哭、喊等方式進行負面情緒的宣泄。
合肥經開自貿區(qū)實驗學校中學部開展了面向八年級學生及家長的線上心理講座。本次講座由該校課程教學中心主任助理龔善平老師主講，主題為：“‘疫’路同心，向未來”。龔老師鼓勵大家用行動去克服焦慮，積極為恢復線下學習做準備。
停課是生命的保護，不停學是夢想的追求，博學而不窮，篤行而不倦。學習路上，我們從未停止。我們都共同期待著早日重聚在書聲瑯瑯的課堂，相擁于歡聲笑語的校園!
