2022年12月下旬，面對(duì)疫情，合肥經(jīng)開區(qū)所有學(xué)校，近十萬(wàn)名學(xué)生，近3000名教師因“疫”而堅(jiān)，迎“疫”而進(jìn)，積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)、在線不減質(zhì)、居家不降效”的號(hào)召，團(tuán)結(jié)在有計(jì)劃、有質(zhì)量、有溫度的線上教學(xué)平臺(tái)上，學(xué)生們居家學(xué)習(xí)有品質(zhì)，不負(fù)時(shí)光，向未來(lái)。
快速切換、組織有序
全區(qū)所有學(xué)校按照社發(fā)局統(tǒng)一部署，基于之前線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)段年齡特點(diǎn)，合理調(diào)整教學(xué)時(shí)間，優(yōu)化教學(xué)方案，開展集體教研，保證課堂效率、真實(shí)學(xué)習(xí)成果，設(shè)計(jì)豐富的線上教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃形式多樣的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，合理設(shè)計(jì)線上作業(yè)，用“在線直播+在線課堂+線上答疑+作業(yè)反饋”的方式扎實(shí)開展線上教學(xué)，切實(shí)護(hù)航全區(qū)所有學(xué)生的“云學(xué)習(xí)”。網(wǎng)絡(luò)就像一根無(wú)形的線，連接著教師和學(xué)生，愈是在特殊時(shí)期，老師們愈是熱情不減，線上和線下的上課形式不同，但相同的是合肥經(jīng)開區(qū)所有教師盡心盡力上好的每一堂課。
專項(xiàng)督查、保障有力
為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)所有學(xué)校線上教育教學(xué)工作，12 月 20 日起，經(jīng)開區(qū)社發(fā)局組織 7 個(gè)專項(xiàng)督查組，采取查閱資料、網(wǎng)上巡課、電話隨訪等形式，繼續(xù)深入學(xué)校、班級(jí)、家庭，開展第二輪線上教育教學(xué)工作專項(xiàng)督查。督查組電話隨機(jī)訪談 388 位家長(zhǎng)，進(jìn)行滿意度調(diào)查，我區(qū)家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)滿意率為 98.2% ，其中有 25 所學(xué)校(含校區(qū))家長(zhǎng)滿意率為 100%。
堅(jiān)守崗位、始終陪伴
隨著疫情發(fā)展，老師們陸續(xù)加入“陽(yáng)”群，但很多老師克服身體不適，堅(jiān)守崗位，線上授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生一天沒(méi)落下，始終與學(xué)生云端相伴，共克時(shí)艱。
人文關(guān)懷、呵護(hù)身心
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及老師陸續(xù)被感染、線上學(xué)習(xí)缺少監(jiān)管等現(xiàn)狀，很多學(xué)校開展了線上關(guān)愛活動(dòng)，組織主題班隊(duì)會(huì)，“一對(duì)一”家訪談話，很多老師在課前或課中會(huì)詢問(wèn)“有沒(méi)有哪位同學(xué)不舒服”，會(huì)強(qiáng)調(diào)“不舒服可以休息”等， 安撫學(xué)生害怕、焦慮等情緒，指導(dǎo)學(xué)生居家生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，督促學(xué)生嚴(yán)控上網(wǎng)時(shí)間，合理體育鍛煉，從“身”到“心”呵護(hù)學(xué)生健康。
平凡時(shí)期，師愛如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;特殊時(shí)期，師愛顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定有力。下一步，合肥經(jīng)開區(qū)將繼續(xù)把所有師生生命健康放在首位，進(jìn)一步推進(jìn)全面家訪實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛，不斷優(yōu)化提高線上課堂教學(xué)質(zhì)量，像孕育春天的種子，在師愛的澆灌下，生根發(fā)芽、綻蕊開花，讓所有經(jīng)開學(xué)子居家的每一天都學(xué)習(xí)充實(shí)，生活溫暖。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，攜手抗擊疫情，我們?cè)谝黄?“疫”起行動(dòng)，我們的教育更有溫度!
